12．軟體動物一般有貝殼或外套膜保護．×（判斷對錯）

分析 軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．據(jù)此解答．

解答 解：軟體動物的身體柔軟，身體外面都有外套膜，大多具有貝殼，有的貝殼退化；貝殼和外套膜都有保護作用，同時外套膜還能分泌珍珠質(zhì)；
而不是一般有貝殼或外套膜保護，故說法錯誤．
故答案為：×．

點評 只要熟練掌握了軟體動物的主要特征以及常見的軟體動物，即可解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．請將下面左側(cè)所列結(jié)構(gòu)的主要組織選出來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示某人從初進高原到完全適應(yīng)，其體內(nèi)血液中乳酸濃度的變化曲線，下列對AB段和BC段變化原因的分析，正確的是（　�。�
A．AB段上升是因為人初進高原，呼吸頻率加快造成的
B．BC段下降的原因：一是乳酸被血液中的緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)；二是造血功能逐漸增強，紅細(xì)胞數(shù)量增多
C．AB段產(chǎn)生的乳酸，在BC段與Na2CO3反應(yīng)
D．AB段上升是因為此段時間內(nèi)，人體只進行無氧呼吸，產(chǎn)生大量的乳酸進入血液

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．自然界中生物具有的共同特征：它們的生活都需要營養(yǎng)，都能進行呼吸，都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，都能對外界刺激做出反應(yīng)，都能生長 和繁殖，具有遺傳 和變異的特性等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．一個體重為70千克的人，如果把她全身中的某些管道結(jié)構(gòu)相互連接后，可以繞地球兩周，請你猜想這種結(jié)構(gòu)應(yīng)該是（　�。�
A．毛細(xì)血管B．靜脈C．動脈D．淋巴管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人工草場，為了防止鳥把草籽吃掉，用網(wǎng)把實驗區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)草籽幾乎被蟲吃光；而沒有加網(wǎng)罩的天然草場，草地生長良好．造成這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．食物鏈被破壞B．缺水
C．蟲子的繁殖能力過強D．環(huán)境污染

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．認(rèn)真分析如圖所示的實驗裝置，并回答有關(guān)問題：

（1）甲裝置可用來驗證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，此裝置必須放在有光的環(huán)境中．
（2）丙裝置可用來驗證光合作用需要二氧化碳．此過程的表達(dá)式為．
（3）丁裝置若用來驗證蒸騰作用，此裝置有沒有錯誤？．如果有應(yīng)該怎樣改進？有，將塑料袋緊扎植物莖的基部
（4）蒸騰作用的強弱是受光照強度、環(huán)境溫度和空氣濕度、空氣流動的影響．（填對一項1分）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．與人體其他細(xì)胞相比，神經(jīng)元在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的特點是（　�。�
A．細(xì)胞體有許多突起B．與神經(jīng)相連
C．對外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)D．有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖示蝗蟲的生殖發(fā)育過程圖，據(jù)圖回答下列問題
（1）蝗蟲的發(fā)育是從受精卵開始，經(jīng)歷了幼蟲、成蟲，共三個時期，屬于不完全（完全/不完全）變態(tài)．
（2）蝗蟲的外骨骼不能隨著蟲體的生長而生長，所以在發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象．
（3）對農(nóng)作物危害最大的時期是成蟲．

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同步練習(xí)冊答案