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4.下列選項不能看做一個生態(tài)系統的是( 。
A.水族B.生態(tài)瓶C.草叢中的小動物D.一片樹林

分析 生態(tài)系統是指在一定地域內,生物與環(huán)境所形成的統一整體.包括生物部分和非生物部分,生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物,非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等.

解答 解:A、水族箱既包括了水族箱所在的環(huán)境,也包括了環(huán)境中所有的生物,是生物與環(huán)境所形成的統一整體.符合生態(tài)系統的概念,是一個生態(tài)系統.
B、生態(tài)瓶裝置中既有非生物部分:河水、泥沙、光等,又有生物部分:水草、小魚、微生物等,符合生態(tài)系統的概念.
C、草叢中的小動物,只有生物部分中的動物,沒有其它生物,也沒有非生物部分,不能構成一個完整的生態(tài)系統,符合題意.
D、一片樹林,即包括了樹林所在的環(huán)境,又包括了此環(huán)境中的所有生物,是一個完整的生態(tài)系統.
故選:C

點評 生物與環(huán)境是不可分割的整體,生態(tài)系統既包括環(huán)境又包括環(huán)境中所有的生物.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

10.某實驗小組為了探究教室的空氣中是否有細菌存在,進行了如下實驗:
①準備甲、乙2套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,經高溫消毒后備用.
②將2套培養(yǎng)皿同時放在教室內,并將甲培養(yǎng)皿蓋打開,5~10分鐘后再蓋上,乙培養(yǎng)皿蓋不打開.
③將2套培養(yǎng)皿同放在28℃環(huán)境中培養(yǎng).
④每天觀察一次2套培養(yǎng)皿中所發(fā)生的變化,并記錄.
請根據以上實驗回答下列問題:
(1)在以上實驗中,將甲培養(yǎng)皿蓋打開暴露在教室的空氣中的過程,相當于細菌、真菌培養(yǎng)方法中的接種過程.乙培養(yǎng)皿在實驗中所起的作用是對照.
(2)牛肉汁在實驗中的作用:為細菌的生存提供水分、有機物,而放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因為細菌提供適宜的溫度.
(3)請你預測這個小組的實驗現象:甲培養(yǎng)皿中有菌落形成,乙培養(yǎng)皿中沒有菌落形成.
(4)細菌菌落形態(tài)特點是:小、表面或光滑粘稠,或粗糙干燥(寫一項即可).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗材料和器具的選用不正確的是( 。
A.用酒精對葉片進行脫色處理
B.用碘液檢驗淀粉是否存在
C.用放大鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動
D.用澄清的石灰水檢驗二氧化碳的生成

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.幼體與成體在形態(tài)、生活環(huán)境,呼吸器官等有顯著不同的動物是( 。
A.魚類B.兩棲動物C.爬行動物D.哺乳動物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列各項中,與自然選擇無關的是(  )
A.鯽魚的背部是深灰色、腹部是乳白色
B.螳螂的體色與周圍的顏色一致
C.一窩小貓的體色有黑色、白色和黃色
D.草原上野兔的保護色和鷹銳利的目光

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖是植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線,下列對該圖的描述,正確的一項是( 。
A.AB段植5進行呼吸作用,不進行光合作用物的葉
B.B點時植物葉的光合作用等于呼吸作用強度
C.CD段植物的葉只進行光合作用,不進行呼吸作用
D.B點植物的葉既進行光合作用也進行呼吸作用,前者強于后者

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.在我國的動植物中,將臨朐山蝎和蜘蛛分成一類,將虹鱒魚和烏鱧分成另一類,這樣劃分的分類等級單位是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.1953年,美國青年學者米勒的實驗成功合成了( 。
A.水蒸氣B.氨基酸C.氧氣D.蛋白質

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.在低倍顯微鏡下觀看,字母“d”是( 。
A.bB.qC.dD.P

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