【題目】下列關(guān)于真菌的描述,錯誤的是
A、都是單細(xì)胞生物 B、有細(xì)胞壁
C、需要現(xiàn)成的有機物維持生活 D、有成形的細(xì)胞核
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)將調(diào)查涉及到的生物進行分類,他們將月季、梧桐、含羞草、白菜、桂花樹歸為一類,而將瓢蟲、蜜蜂、蜘蛛、貓、狗歸為另一類。他們的歸類依據(jù)是:( )
A.形態(tài)結(jié)構(gòu)特點 B.生活環(huán)境 C.用途 D.數(shù)量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示消化系統(tǒng)的組成,據(jù)圖回答:
(1)人體消化系統(tǒng)包括消化道和________兩部分。
(2)請寫出圖中代表的器官名稱:【③】______,所分泌的消化液是膽汁,不含______。
(3)能分泌胰液的器官是【 】______,消化和吸收的主要器官是【 】________。
(4)饅頭中的主要成分是淀粉,最先對淀粉初步消化的器官是_______(填序號)。蛋白質(zhì)開始消化的部位是【④】__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖的甲、乙、丙分別表示三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是( )
A.甲圖的生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.乙圖的生物靠分裂進行生殖
C.丙圖的生物細(xì)胞具有細(xì)胞核
D.乙圖的生物無成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面四幅漫畫寓意的是人體對病原體的防御功能,請分析圖片并回答以下問題。
(1)圖1所示的是 ______ 的保護作用,屬于保衛(wèi)人體的第 ______ 道防線。
(2)若皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到消炎殺菌的作用,原因是唾液中含有 ______ 。
(3)人體的第三道防線是由免疫器官和免疫細(xì)胞構(gòu)成.圖4中免疫細(xì)胞受到刺激后,“手”中舉著的“利劍”是 ______ ,它能針對特定的病原體或異物起作用,因而叫做 ______ 性免疫。
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