A. | 氧氣 | B. | 二氧化碳 | C. | 一氧化碳 |
分析 影響植物光合作用的因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等,影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度等,據(jù)此答題.
解答 解:綠色植物的光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過(guò)程,光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體,表達(dá)式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣;為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,就要充分的利用光能,另外還可以通過(guò)提高空氣中二氧化碳的含量來(lái)增加作物的產(chǎn)量.所以二氧化碳的濃度越高、光照時(shí)間越長(zhǎng),植物的光合作用越強(qiáng),制造的有機(jī)物就越多.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用三大生理過(guò)程為中考的熱點(diǎn),結(jié)合實(shí)驗(yàn)和具體的實(shí)例進(jìn)行掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甘薯和馬鈴薯在土壤中制造和積累的 | |
B. | 根從土壤中吸收的營(yíng)養(yǎng)積累的 | |
C. | 由葉制造再由莖運(yùn)輸而來(lái)的 | |
D. | 由根吸收制造而來(lái)的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 裝置中有植物、動(dòng)物和濕潤(rùn)的土壤 | B. | 裝置中有光照、動(dòng)物和濕潤(rùn)的土壤 | ||
C. | 裝置中有植物、光照和濕潤(rùn)的土壤 | D. | 裝置中有植物、動(dòng)物和光照 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腦神經(jīng)和脊神經(jīng)都是由神經(jīng)元細(xì)胞體構(gòu)成的 | |
B. | “談虎色變”是簡(jiǎn)單反射 | |
C. | 人的視覺(jué)在視網(wǎng)膜上形成 | |
D. | 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
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