8.下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述,不正確的是( 。
A.組織培養(yǎng)屬于克隆技術(shù)B.有目的地改變了生物性狀
C.可以應(yīng)用于拯救瀕危物種D.給人類帶來(lái)社會(huì)倫理問(wèn)題

分析 克隆指的是先將含有遺傳物質(zhì)的供體細(xì)胞的核移植到去除了細(xì)胞核的卵細(xì)胞中,然后促使這一新細(xì)胞分裂繁殖發(fā)育成胚胎,當(dāng)胚胎發(fā)育到一定程度后,再被植入動(dòng)物子宮中使動(dòng)物懷孕,便可產(chǎn)下與提供細(xì)胞者基因相同的動(dòng)物.克隆技術(shù)已展示出廣闊的應(yīng)用前景,概括起來(lái)大致有以下四個(gè)方面:
(1)培育優(yōu)良畜種和生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物;
(2)生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物;
(3)生產(chǎn)人胚胎干細(xì)胞用于細(xì)胞和組織替代療法;
(4)復(fù)制瀕危的動(dòng)物物種,保存和傳播動(dòng)物物種資源.

解答 解:A、組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的情況下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來(lái),放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生長(zhǎng)、分化最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株.組織培養(yǎng)的繁殖速度很快.沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此屬于無(wú)性繁殖.克隆指的是先將含有遺傳物質(zhì)的供體細(xì)胞的核移植到去除了細(xì)胞核的卵細(xì)胞中,然后促使這一新細(xì)胞分裂繁殖發(fā)育成胚胎,當(dāng)胚胎發(fā)育到一定程度后,再被植入動(dòng)物子宮中使動(dòng)物懷孕,便可產(chǎn)下與提供細(xì)胞者基因相同的動(dòng)物.它是一種無(wú)性繁殖技術(shù).因此組織培養(yǎng)屬于克隆技術(shù).正確.
B、在克隆技術(shù)中,由于細(xì)胞核是遺傳的控制中心,里面含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.提供細(xì)胞核的生物含有克隆的動(dòng)物中全部的遺傳基因,通過(guò)克隆技術(shù)產(chǎn)生的生物,其遺傳基因來(lái)自于提供細(xì)胞核的生物體內(nèi)的基因,不能改變生物的基因,性狀由基因控制,因此也就不能有目的地改變生物性狀.錯(cuò)誤.
C、克隆技術(shù)能夠復(fù)制瀕危的動(dòng)物物種,保存和傳播動(dòng)物物種資源,應(yīng)用于拯救瀕危物種,正確.
D、在克隆人的問(wèn)題上,必將帶來(lái)利弊得失、傳統(tǒng)觀念、倫理道德等諸方面的審視和思考.有人認(rèn)為,克隆處的個(gè)體與原本個(gè)體既不是親子關(guān)系,也不是兄弟姐們關(guān)系,這會(huì)使人倫理關(guān)系發(fā)生模糊混亂,乃至顛倒.正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于克隆技術(shù),是現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用較廣泛的,應(yīng)重點(diǎn)掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.動(dòng)物在生活中表現(xiàn)出多種多樣的行為.蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂筑巢都是( 。
A.學(xué)習(xí)行為B.先天性行為C.繁殖行為D.取食行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.麥苗青青,麥浪滾滾,單子葉作物小麥?zhǔn)侨祟愔匾募Z食作物.圖 6 為小麥植株及部分器官的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)小麥種子萌發(fā)時(shí),所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于[①]胚乳.萌發(fā)后,種子的[③]胚芽發(fā)育成植株的莖和葉.
(2)小麥一生中需求量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀三種無(wú)機(jī)鹽.吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是在根的[⑨],該部位適于吸水的主要原因是有大量的根毛,增大了吸收的面積.
(3)傳粉后,來(lái)自花粉的精子與[⑦]胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,它將發(fā)育成胚,[⑧]子房將發(fā)育成果實(shí).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是桃花和桃果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)花、果實(shí)和種子是綠色開(kāi)花植物的生殖器官.
(2)桃樹(shù)開(kāi)花時(shí)?吹矫鄯、蝴蝶在花叢中飛舞,它們正忙著給桃花進(jìn)行傳粉.要結(jié)出桃,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是受精,圖中[⑤]子房將發(fā)育成果實(shí).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下圖符合卵巢的發(fā)育趨勢(shì)的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.張某醉酒駕駛發(fā)生車禍,造成2人死亡.請(qǐng)回答:([]內(nèi)填序號(hào))

(1)酒精進(jìn)入張某體內(nèi)后,隨著血液循環(huán)到達(dá)[⑤]右心房,由右心房到右心室,再通過(guò)肺循
環(huán)回到心臟,進(jìn)而通過(guò)體循環(huán)到達(dá)全身各處,對(duì)身體造成影響.
(2)交警要求張某做抽血檢驗(yàn)進(jìn)行酒精測(cè)試,醫(yī)生從張某前臂的一條“青筋”抽取了血液,該“青筋”屬于靜脈.
(3)飲酒后張某不能對(duì)交通和路面狀況迅速作出正確的判斷,主要是因?yàn)榫凭珜?duì)[①]的影響造成的.
(4)酒精對(duì)心臟也有較大影響.某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)定了水蚤在不同濃度酒精溶液中的心率,并繪制成曲線圖(如
圖).從曲線圖可得知:低于0.5%的酒精能使水蚤心率加快;酒精濃度高于0.5%后,隨著酒精濃度增加,水蚤心率逐漸減慢.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是草,消費(fèi)者是牛,而細(xì)菌和真菌作為分解者,在自然界中起到分解動(dòng)植物遺體,參與物質(zhì)循環(huán)的重要作用.
(2)屬于非生物部分的是陽(yáng)光、二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷變化,但是在一般情況下,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的.說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
(4)在圖中,草和牛都具有的生理作用是呼吸作用.
(5)草可以將光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能,這個(gè)過(guò)程是在葉綠體中進(jìn)行的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.少年兒童如果長(zhǎng)期不注意坐、立、行的正確姿勢(shì),骨骼就會(huì)變形,原因是(  )
A.骨中有機(jī)物多,無(wú)機(jī)物少
B.骨中有機(jī)物少,無(wú)機(jī)物多
C.骨中有機(jī)物與無(wú)機(jī)物含量相等
D.骨中有機(jī)物的含量多于1/3,骨彈性大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列動(dòng)物中,是我國(guó)特產(chǎn)珍稀兩棲動(dòng)物的是( 。
A.大鯢B.揚(yáng)子鱷C.中華鱘D.金絲猴

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同步練習(xí)冊(cè)答案