8．環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素．

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素，據(jù)此解答．

解答 解：根據(jù)分析可知：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素，其中非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．
故答案為：生態(tài)因素

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解環(huán)境因素的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．番茄的紅果與黃果屬于相對性狀√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．6月5日是世界環(huán)境日，下列做法中不符合“綠色環(huán)保，低碳節(jié)能”的是（　�。�
A．騎自行車上學(xué)B．出門隨手關(guān)燈
C．使用一次性筷子D．可回收垃圾再利用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示某綠色植物的葉片，A、B分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出葉片的方向，請據(jù)圖分析回答：
（1）當葉片進行光合作用時，A表示的物質(zhì)是二氧化碳（選填“二氧化碳”或“氧氣”）當葉片進行呼吸作用時，則A代表的物質(zhì)是氧氣．
（2）光合作用的過程是：綠色植物利用光能，通過葉綠體（填細胞結(jié)構(gòu)），合成儲藏能量的有機物并釋放出氧氣的過程．
（3）從葉片的結(jié)構(gòu)分析，圖中物質(zhì)A、B是通過氣孔（填結(jié)構(gòu)）進出葉片的．
（4）如果B代表的物質(zhì)是水蒸氣，表示該葉片在進行蒸騰作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖，請你據(jù)圖回答問題：
（1）能將眼球獲得的圖象信息傳遞給大腦的是[3]視網(wǎng)膜，我們開車看到紅燈時能立即剎車，此過程中，需要大腦皮層參與的神樞中樞有視覺中樞、語言中樞和軀體運動中樞．
（2）在形成視覺過程中感受器是[3]視網(wǎng)膜，長時間近距離玩手機或上網(wǎng)，就會導(dǎo)致眼球的[1]晶狀體過度變曲，形成近視．
（3）腎臟產(chǎn)生的尿液通過[4]輸尿管流入膀胱．尿液貯存到一定量就會產(chǎn)生排尿反射，請用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑：⑤→⑧→B→⑨→⑥．
（4）成年人有了尿意時能有意識控制排尿，說明脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的，如果某人由于脊髓某個部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖中的11（填數(shù)字）．
（5）人類高級神經(jīng)活動的最突出特征是人類對語言文字所發(fā)生的條件反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是根尖的立體結(jié)構(gòu)示意圖，識圖并填寫根尖的結(jié)構(gòu)特點．
（1）①是根尖的成熟區(qū)，細胞體積較大，有表皮細胞向外突起形成的根毛．
（2）②是根尖的伸長區(qū)，細胞體積較大，呈長方形．
（3）③是根尖的分生區(qū)，細胞體積較小，近似正方形，排列緊密．
（4）④是根尖的根冠，細胞體積較大，形狀不規(guī)則，排列不整齊．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列選項中屬于脊椎動物的是（　　）
①魚類  ②節(jié)肢動物  ③軟體動物  ④環(huán)節(jié)動物  ⑤鳥類  ⑥爬行動物．
A．①③⑤⑥B．①⑤⑥C．②③⑥D．③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．植物界中占絕對優(yōu)勢的是（　�。�
A．裸子植物B．被子植物C．蕨類植物D．苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．蚊蠅等害蟲對DDT產(chǎn)生抗藥性的主要原因是（　�。�
A．遺傳變異的結(jié)果
B．害蟲本身對DDT具有抵抗能力
C．害蟲對DDT進行選擇的結(jié)果
D．DDT對害蟲抗藥性的變異進行選擇的結(jié)果

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