【題目】圖中的曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí),糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中數(shù)量的變化,分析并回答下列問(wèn)題:
(1)甲表示 ______ 的消化曲線,因?yàn)槠涞搅?_____才開(kāi)始消化。
(2)丙表示 ______ 的消化曲線,因?yàn)槠湓?______ 就開(kāi)始消化。
(3)這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在 ______ 中都已被消化。
【答案】 淀粉 小腸 脂肪 小腸 小腸
【解析】(1)(2)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過(guò)程是這樣的:淀粉的消化從口腔開(kāi)始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。脂肪的消化開(kāi)始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時(shí),肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用,能夠促進(jìn)脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。即淀粉的消化開(kāi)始于口腔,蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于胃,脂肪的消化從小腸開(kāi)始。分析圖示中的曲線可知:甲曲線代表淀粉的消化,乙曲線代表蛋白質(zhì)的消化,丙曲線代表脂肪的消化。
(3)小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,這是因?yàn)樾∧c長(zhǎng)約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;腸液和胰液中含有能夠消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,膽汁雖然不含有消化酶,但它對(duì)脂肪有乳化作用,能夠促進(jìn)脂肪的消化;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;因此小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所;糖類、蛋白質(zhì)和脂肪都能在小腸里被消化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種鳥,其習(xí)性是在遠(yuǎn)離人類活動(dòng)的區(qū)域生活。例如,有一片原始森林(如下圖中的甲),在周圍沒(méi)有人類活動(dòng)時(shí),這種鳥可以在該森林中自由自在地生活。有關(guān)部門為發(fā)展生態(tài)旅游,在該森林內(nèi)開(kāi)辟了一條如乙圖所示的觀光小路。對(duì)這一行為可能造成的后果,從生態(tài)學(xué)角度看,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 這種鳥的活動(dòng)范圍將更大,數(shù)量會(huì)更多
B. 因?yàn)樾÷穼挾群苄?該鳥類的生存空間沒(méi)有變化
C. 該鳥類的生存空間將縮小,可能威脅到它們的生存
D. 旅游開(kāi)發(fā)有利于當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展,鳥類的減少或消失不會(huì)影響當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境,所以無(wú)需考慮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牽牛花清晨開(kāi)放,傍晚關(guān)閉,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有( )的特征。
A.需要營(yíng)養(yǎng) B.進(jìn)行呼吸
C.對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D.生長(zhǎng)和繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體新陳代謝示意圖,其中A~E表示相關(guān)組織、器官或系統(tǒng),a~d表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題
(1)淀粉在A系統(tǒng)內(nèi)最終被分解成______進(jìn)入B,①表示______過(guò)程。
(2)若C表示肺泡,則過(guò)程②是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的,經(jīng)過(guò)B和組織細(xì)胞之間的氣體交換,血液中的______含量增高。
(3)人體代謝廢物的排出需通過(guò)圖中______排出體外。
(4)物質(zhì)d的形成包括______和______兩個(gè)生理過(guò)程
(5)氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞后,在細(xì)胞的______內(nèi)被利用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)南方已出現(xiàn)了水葫蘆生態(tài)污染。水葫蘆是一種從國(guó)外引進(jìn)的植物,引入后,很快在部分水域上蔓延,并威脅水中其他生物的生存。這說(shuō)明( )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境
B.生物能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
C.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
D.生物只能適應(yīng)環(huán)境,對(duì)環(huán)境沒(méi)有影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】姚明投籃動(dòng)作優(yōu)美,他在完成投籃動(dòng)作時(shí),起支點(diǎn)和動(dòng)力作用的分別是
A.骨、關(guān)節(jié) B.關(guān)節(jié)、肌肉 C.肌肉、骨 D.骨、肌肉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】龜卵的孵化往往受環(huán)境溫度的影響。為探究溫度對(duì)某種龜卵孵化時(shí)間、孵化成活率及孵出性別的影響,研究者將數(shù)目相同的五組龜卵分別置于不同溫度下孵化,結(jié)果如圖所示。
(1)龜卵較大,卵內(nèi)含有水分,卵外有堅(jiān)韌的____保護(hù),發(fā)育擺脫了對(duì)水的依賴,這是龜____陸地生活的重要原因之一。
(2)據(jù)圖1判斷,龜卵孵化的最佳溫度范圍為29℃~ 31℃,原因是當(dāng)溫度低于29℃時(shí),龜卵的孵化時(shí)間相對(duì)較____,當(dāng)溫度高于31℃時(shí),____。
(3)據(jù)圖2分析,該種龜在不同溫度下性別分化的規(guī)律是______________________________。
(4)研究者用兩組龜卵(孵化時(shí)間總長(zhǎng)約為58天)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),處理及結(jié)果如圖3所示。
①由圖3可知,溫度對(duì)該種龜卵孵化為雄性還是雌性的影響主要在孵化___ (選填 “前期”/“后期”)。
②本實(shí)驗(yàn)中,研究者并未選擇25℃進(jìn)行研究,原因可能是___________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是某同學(xué)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)的過(guò)程,請(qǐng)你將它們按照正確的順序排列
①在展平的表皮上蓋上蓋玻片
②撕取一小片洋蔥表皮
③將載玻片與蓋玻片擦干凈
④把表皮在清水中展平
⑤在載玻片中央滴一滴清水
A. ⑤②④①③ B. ②③⑤④① C. ③⑤②④① D. ②⑤①④③
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