9．若想在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)該選擇（　�。�
A．目鏡5×物鏡10×B．目鏡5×物鏡15×C．目鏡5×物鏡40×D．目鏡5×物鏡5×

分析 （1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．
（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多．

解答 解：A、顯微鏡的放大倍數(shù)═5×10═50（倍）；
B、顯微鏡的放大倍數(shù)═5×15═75（倍）；
C、顯微鏡的放大倍數(shù)═5×40═200（倍）；
D、顯微鏡的放大倍數(shù)═5×5═25（倍）；
  四組中放大倍數(shù)最小的是25倍，所以“若想在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多”，應(yīng)該選擇目鏡5×物鏡5×．
故選：D．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．下表是“探究種子萌發(fā)環(huán)境條件”實驗的處理方法，簡要回答下列問題．
處理方法
1號瓶不給水，置于溫暖處
2號瓶給適量水，置于溫暖處
3號瓶給適量水，置于冰箱里
4號瓶被水淹沒，置于溫暖處
（1）1號和2號進(jìn)行對照，所探究的問題是？
（2）以上裝置中，種子會萌發(fā)的是幾號瓶？說明理由．
（3）如果嚴(yán)格按照上表實驗條件進(jìn)行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，最可能的原因是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．正常情況下，人體能夠識別并清除腫瘤細(xì)胞．這是由于免疫系統(tǒng)具有（　�。�
A．特異性免疫功能B．保持自我穩(wěn)定功能
C．免疫監(jiān)視功能D．抗感染免疫功能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．棗莊市疾控中心發(fā)布2013年1月疾病預(yù)報，去年甲型H1N1流感大流行，今年甲型H3N2流感發(fā)病已經(jīng)超過H1N1流感和乙型流感病毒，成為流感“主流”．專家提醒，接種流感疫苗是預(yù)防流感的重要措施之一．從免疫角度分析，接種疫苗是（　�。�
A．注入抗原、進(jìn)行非特異性免疫B．注入抗原、進(jìn)行特異性免疫
C．注入抗體、進(jìn)行非特異性免疫D．注入抗體、進(jìn)行特異性免疫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示植物體有關(guān)生理作用示意圖，已知a是一種氣體．請據(jù)圖回答：
（1）若a表示氧氣，則該圖表示光合作用示意圖，a是通過葉的氣孔散出的，此結(jié)構(gòu)的開閉是受保衛(wèi)細(xì)胞的控制．
（2）若a表示表示二氧化碳，則該圖表示呼吸作用示意圖．
（3）若a表示水蒸氣，則水蒸氣是通過蒸騰作用散失的．
（4）綠色植物在白天進(jìn)行的生理活動有三種．
（5）某地植被稀少，氣候干燥，空氣質(zhì)量差．大面積植樹造林后，預(yù)期該地區(qū)空氣濕度將會上升（填“上升”或“下降”），空氣中氧氣含量將會增多（填“增多”或“減少”）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．母羊生下的必定是小羊，這一現(xiàn)象的本質(zhì)是（　�。�
A．細(xì)胞分裂B．遺傳信息傳遞C．細(xì)胞生長D．生長發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．落葉化作春泥的過程中，起決定作用的是（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．陽光

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪項不屬于大豆種子萌發(fā)必需的外界條件（　�。�
A．充足的光照B．適宜的溫度C．充足的空氣D．一定的水分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．在消化道內(nèi)，消化蛋白質(zhì)和淀粉的起始部位依次是胃和口腔．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案