【題目】蜜蜂的群體是一個(gè)社群，是因?yàn)?/span>

A. 蜂群中蜜蜂數(shù)目很多

B. 蜂群中不同成員之間有分工

C. 蜂群中不同成員之間分工合作

D. 蜜蜂聚集在一起可以防御敵害

【答案】C

【解析】生物的數(shù)目很多不一定具有社群行為，如蝗蟲的生物數(shù)量多，但不具有社群行為，A錯(cuò)誤；蜂群中不同成員之間有分工，但也有合作，B錯(cuò)誤；蜜蜂的群體是一個(gè)社群，是因?yàn)榉淙褐胁煌蓡T之間分工合作，C正確；蜜蜂的群體是一個(gè)社群，不是因?yàn)槊鄯渚奂谝黄鹂梢苑烙鶖澈Γ?/span>D錯(cuò)誤。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大白菜生長(zhǎng)過程中，需要量最多的無機(jī)鹽是 （ ）

A. 含鐵的無機(jī)鹽 B. 含氮的無機(jī)鹽 C. 含磷的無機(jī)鹽 D. 含鉀的無機(jī)鹽

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【題目】下列動(dòng)物不屬于恒溫動(dòng)物的是 （ ）

A. 獵豹 B. 大猩猩 C. 企鵝 D. 響尾蛇

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【題目】對(duì)于生命過程來說，椰子中的主要部分是

A. 椰子的種皮 B. 椰子汁 C. 椰子肉 D. 椰子的胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根尖吸收水分的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是

A. 根冠 、伸長(zhǎng)區(qū) B. 分生區(qū) 、伸長(zhǎng)區(qū)

C. 成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)、分生區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是食肉目分類等級(jí)示意圖，理解正確的是（）

A.圖中最大的分類單位是屬B.狼和犬的相似程度最小

C.貓和虎同屬于貓科D.虎和犬沒有任何親緣關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組周六去參觀了茱莉動(dòng)物園，在動(dòng)物園里面看到了很多小動(dòng)物，如圖。在參觀的過程中，同學(xué)們提出了一系列的問題，現(xiàn)在請(qǐng)你也參與到其中，幫助大家回答。

（1）有同學(xué)將蚯蚓、螃蟹分為一類，青蛙、蜥蜴、 鴿子、兔子分為另一類，請(qǐng)判斷他這樣分類的依據(jù)是______。

（2）蚯蚓疏松土壤，提高土壤肥力，這體現(xiàn)了生物能______環(huán)境。

（3）青蛙用肺呼吸，_____輔助呼吸。

（4）兔子的生殖特點(diǎn)是______，為后代提供了充足的營(yíng)養(yǎng)和穩(wěn)定的環(huán)境，降低了 外界環(huán)境的不利影響。

（5）科學(xué)家根據(jù)對(duì)鴿眼的研究，制成了“電子鴿眼”，這種生物技術(shù)稱為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)已知僅存的92只華南虎，卻個(gè)個(gè)都有親緣關(guān)系，高度近親繁殖使華南虎品質(zhì)嚴(yán)重退化，華南虎的生存發(fā)展受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)，這說明（ ）

A. 生物種類的多樣性遭到破壞 B. 基因的多樣性遭到破壞

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性遭到破壞 D. 生物的多樣性遭到破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組性狀，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�

A. 人的身高和休重

B. 小麗的雙眼皮和小明的單眼皮

C. 綿羊的卷毛和山羊的真毛

D. 狗的卷毛和粗毛

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同步練習(xí)冊(cè)答案