Question

為探究某生物態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設計了如下實驗（小瓶均密閉）：

序號	A瓶	B瓶	C瓶	D瓶
1	各加入等量清水
2	不加河泥		各加入等量河泥
3	不加水藻	各加入等量水藻
4	各加入兩條相同狀況的小魚
5	置于相同光照下			置于黑暗中
小魚生存時間	3天	12天	25天	1天

分析并回答：
（1）實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是：

 

；比較A、B、C的實驗結果可知，小魚的存活時間與哪些實驗條件有關？

 

．
（2）比較A、B的實驗結果可知，水藻的主要作用是

 

．
（3）D裝置中，小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短，最可能的原因是

 

．
（4）比較C、D的實驗結果可說明

 

．
（5）如果將B瓶和C瓶作為一組對照實驗，請你提出一個與此相關的探究間題：

 

．
（6）C瓶的魚最后也死亡，其主要原因是

 

．

Answer 1

考點：探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用

專題：

分析：生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素．可分為非生物因素--光、空氣、水、溫度和土壤等；生物因素--影響某種生物生活的其他生物即生產者、消費者和分解者．解答時從非生物因素和生物因素對小魚生存時間的影響，光合作用與呼吸作用的相互作用以及確定實驗變量、設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）在這個探究實驗中裝置A、B、C中相同的非生物因素是陽光、水、溫度、空氣等，與小魚存活時間有關的是水藻和河泥．裝置A與B比較，實驗變量是水藻；裝置B與C比較，實驗變量是河泥．比較A、B、C的實驗結果可知，小魚的存活時間與植物和河泥有關．
（2）比較A、B結果可知，B瓶中水藻的作用是進行光合作用釋放氧氣，為小魚提供氧氣．瓶中小魚生存時間比A瓶中小魚生存時間長．
（3）A裝置與D裝置的不同之處有：A裝置沒有河泥和水藻，D裝置有；A裝置處于光下，D裝置處于黑暗中．河泥中存在微生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，可以分解小魚糞便中的有機物；水藻屬于植物，在有光的條件下進行光合作用，釋放氧氣，在無光的條件下不能進行光合作用，但是能進行呼吸作用消耗氧氣．
（4）裝置C與D比較，實驗變量是光照，說明水藻在有光的環(huán)境下才能釋放氧氣．
（5）B和C裝置的不同之處在于B裝置中沒有河泥，D裝置中有河泥．因此，提出的探究問題是：沙泥對小魚生存時間有影響嗎？
（6）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力． 生態(tài)系統(tǒng)調節(jié)能力的大小取決于它自身結構特點，一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，自我調節(jié)能力就越大，反之，調節(jié)能力就�。畬嶒炛械纳鷳B(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構簡單，自我調節(jié)能力小，所以C瓶的魚最后也死亡．
故答案為：（1）陽光、空氣、水；水藻、沙泥；小魚的存活時間與植物和河泥有關
（2）為小魚提供氧氣；
（3）水藻呼吸消耗了氧；
（4）水藻在有光條件下才能釋放氧氣；
（5）沙泥對小魚生存時間有影響嗎？
（6）營養(yǎng)結構簡單，自我調節(jié)能力小

點評：探究實驗需設置對照，做此類題目關鍵是確定實驗變量、設置對照實驗．