【題目】把一條死小魚深埋在一棵大樹的根部，過了好長(zhǎng)一段時(shí)間后小魚不見了，其原因是（ ）
A.被根吸收了
B.被水沖走了
C.被貓挖吃了
D.被腐生細(xì)菌分解了

【答案】D
【解析】解：在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)一直保留著，因?yàn)榇罅康母?xì)菌等微生物會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，可見它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．如題中敘述的把一條死小魚的遺體深埋在大樹旁一段時(shí)間后，遺體不見了，其原因就是被土壤中的腐生細(xì)菌等微生物給分解掉了．可見D符合題意．
故選：D
此題考查的是細(xì)菌、真菌在自然界中的作用以及與人類生活的關(guān)系，據(jù)此答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后，將有關(guān)的生物分成了植物、動(dòng)物，他所采取的分類依據(jù)是（）
A.生物用途
B.生活環(huán)境
C.比大小多少
D.形態(tài)結(jié)構(gòu)

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【題目】城市生態(tài)系統(tǒng)的主體是（）
A.人
B.綠色植物
C.高樓大廈
D.動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最基本的分類等級(jí)是（ ）
A.門
B.綱
C.科
D.種

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【題目】下列微生物中不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A.乳酸菌
B.霉菌
C.艾滋病病毒
D.酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在光下檢測(cè)植物的呼吸作用不明顯的原因是（ ）
A.光合作用強(qiáng)，吸收了二氧化碳
B.光下不進(jìn)行呼吸作用
C.光合作用抑制了呼吸作用
D.光下呼吸作用減弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大自然是我們絕好的課堂。當(dāng)你和同學(xué)們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)感覺到空氣特別清新和濕潤(rùn)，此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？（ ）
A.光合作用和呼吸作用
B.呼吸作用和運(yùn)輸作用
C.光合作用和蒸騰作用
D.蒸騰作用和運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些動(dòng)物屬于魚類？（ ）
A.龍蝦
B.魷魚
C.海馬
D.章魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貯藏蔬菜水果時(shí)，往倉(cāng)庫(kù)里通入適量的二氧化碳，其目的是（ ）
A.降低庫(kù)內(nèi)溫度
B.促進(jìn)庫(kù)內(nèi)氣體流動(dòng)
C.抑制呼吸作用
D.利于有機(jī)物的積累

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