5.2015年5月12日是第7個“全國防災(zāi)日”,某中學在這一天組織學生進行了火災(zāi)逃生演習.在此過程中,人體的生理活動會發(fā)生一系列變化,請結(jié)合所學知識回答問題

(1)聽到警報聲,同學們迅速逃生,圖一中的[1]表示能夠感受聲波刺激的細胞,位于人內(nèi)耳的耳蝸內(nèi);從反射的類型看,這屬于復(fù)雜反射,逃生這一過程離不開運動系統(tǒng). 人體運動系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成的.
(2)為保證同學們順利逃生,某同學推開門,讓后面的同學通過.他用力推門時,上臂的肱二頭肌和肱三頭肌的運動情況是肱二頭肌、肱三頭肌都收縮.
(3)快速奔跑時,呼吸加深加快,吸氣時,膈肌收縮使膈的頂部下降.吸入的氧氣最終在人體細胞的線粒體中被利用.
(4)火災(zāi)發(fā)生時,很多物質(zhì)因燃燒不充分會產(chǎn)生一氧化碳,這種氣體會導(dǎo)致人體中毒的主要原因是一氧化碳容易與血紅蛋白結(jié)合,;一氧化碳進入人體內(nèi),會通過圖二中的[7]肺靜脈(血管)進入心臟.心臟工作過程中,當心房舒張,心室收縮時,[3]和[4]的開關(guān)情況是3打開、4關(guān)閉.
(5)假如火災(zāi)時有一個人大面積,燒傷面有大量體液滲出,需要輸血,在輸血時最好輸入血漿.
(6)人在遇到緊急情況時,神經(jīng)系統(tǒng)會促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等,這些激素能夠促使心跳加快,血壓升高,肌肉收縮有力,以應(yīng)對緊張情況.這些說明人體的生命活動調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)配合的.

分析 (1)當外界聲波經(jīng)過外耳道傳導(dǎo)鼓膜時,鼓膜的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞,這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域(聽覺中樞),這樣就產(chǎn)生了聽覺.
(2)在簡單反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的反射是復(fù)雜反射.
(3)人和哺乳動物的運動系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三部分組成;一個動作的完成總是由兩組肌群相互配合活動共同完成的,如屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.雙臂自然下垂,肱二頭肌和肱三頭肌都舒張;雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂,肱二頭肌和肱三頭肌都收縮.
(4)呼吸作用在活細胞內(nèi)的線粒體上進行的.
(5)煤氣中毒的原理:當人處在一氧化碳濃度較高的地方就會發(fā)生中毒,一氧化碳和氧氣可以同時通過肺的通氣進入肺,再通過肺泡內(nèi)的氣體交換進入血液,因此氧和一氧化碳都能與血紅蛋白結(jié)合,而一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力強,就使更多的血紅蛋白與一氧化碳結(jié)合,又因為一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合后分離極慢,而血紅蛋白的數(shù)量是有限的,這樣,就使氧失去了與血紅蛋白結(jié)合的機會,而不能被血液運輸?shù)浇M織細胞,造成組織細胞缺氧.
(6)人體生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),其次還受激素的調(diào)節(jié).

解答 解:(1)圖一中的[1]表示能夠感受聲波刺激的細胞,位于人內(nèi)耳的耳蝸內(nèi);“聽到警報聲,同學們迅速逃生”是在大腦皮層的聽覺中樞參與下形成反射,從反射的類型看,這屬于復(fù)雜反射,逃生這一過程離不開運動系統(tǒng). 人體運動系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成的.
(2)他用力推門時,上臂的肱二頭肌和肱三頭肌的運動情況是肱二頭肌、肱三頭肌都收縮.
(3)吸氣時,膈肌收縮使膈的頂部下降.吸入的氧氣最終在人體細胞的線粒體中被利用.
(4)”火災(zāi)發(fā)生時,很多物質(zhì)因燃燒不充分會產(chǎn)生一氧化碳“,這種氣體會導(dǎo)致人體中毒的主要原因是一氧化碳容易與血紅蛋白結(jié)合;一氧化碳進入人體內(nèi),會通過圖二中的[7]肺靜脈(血管)進入心臟.心臟工作過程中,當心房舒張,心室收縮時,[3]動脈瓣打開,[4]房室瓣關(guān)閉,血液只能由心室流向動脈.
(5)“假如火災(zāi)時有一個人大面積,燒傷面有大量休液滲出”,導(dǎo)致體內(nèi)的血漿嚴重不足,因此在輸血時最好輸入血漿.
(6)人在遇到緊急情況時,神經(jīng)系統(tǒng)會促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等,這些激素能夠促使心跳加快,血壓升高,肌肉收縮有力,以應(yīng)對緊張情況.這些說明人體的生命活動調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)配合完成的.
故答案為(1)耳蝸;復(fù)雜;骨、關(guān)節(jié)、骨骼;
(2)肱二頭肌、肱三頭肌都收縮;
(3)收縮;線粒體;
(4)一氧化碳容易與血紅蛋白結(jié)合;7;肺靜脈;3打開、4關(guān)閉;
(5)血漿;
(6)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié).

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省肥城市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”是我國唐代的著名詩句,請你從生物學角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象.

(1)“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的,從這個意義上講,紅杏出墻屬于______.

(2)“紅杏出墻”是為了多爭取陽光,以利于自身的生命活動,這反映了生物的生活需要______.

(3)紅杏伸出墻開花結(jié)果,這反映了生物具有____________的特性.

(4)從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來看,杏樹屬于______.(非生物或生物)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為消化系統(tǒng)組成,據(jù)圖回答(注:填寫序號)
(1)圖中能分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是④;
(2)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是⑦;
(3)蛋白質(zhì)開始被分解的部分是⑤;
(4)淀粉開始被分解的部位是②;
一個小朋友吃西瓜時,不小心將西瓜籽咽了下去,這些西瓜籽在這個小朋友體內(nèi)經(jīng)過一天的歷險.它們先遇到像軋鋼軌機似的上、下尖硬的怪物,差點兒被壓得粉身碎骨,剛躲過一劫,又來到一個大袋子里,在這里遇到“酸雨”,后來它們鉆進了一條又長又窄迷宮,在這里走了很長時間,身邊的許多質(zhì)都神秘消失了,走出迷宮,它們又差點兒鉆進死胡同,幸虧及時改變方向,后來不知怎地,它們與一些很臭的東西一起離開了這個小朋友(注:填寫結(jié)構(gòu)名稱),現(xiàn)在請你分析:
(5)軋鋼軌機似的上、下尖硬的“怪物”是牙齒.
(6)西瓜籽遇到“酸雨”的地方是消化道中的胃.
(7)“又長又窄迷宮”是小腸.
(8)消化道中的“死胡同”是闌尾.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.在春季運動會800米的跑步現(xiàn)場,運動員們奮力向前,汗流浹背,滿臉通紅,這些體現(xiàn)了皮膚的哪些功能( 。
①保護 ②調(diào)節(jié)體溫 ③排泄 ④感受外界刺激.
A.①②B.②③C.③④D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,醫(yī)生診斷為營養(yǎng)不良所致,根據(jù)所學知識,你認為該癥狀是有哪種營養(yǎng)成分缺乏引起的( 。
A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.與小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)無關(guān)的結(jié)構(gòu)特點是(  )
A.小腸長約5-6米
B.小腸壁內(nèi)有腸腺,分泌腸液
C.小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛
D.小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖模擬人體呼吸運動的過程,下列對該圖的描述錯誤的是(  )
A.圖乙模擬呼吸過程,膈肌收縮,位置上升
B.①模擬的器官能使到達②的氣體變得清潔
C.圖甲模擬吸氣過程
D.③和④分別模擬胸廓和膈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖中,通過下列哪項操作能實現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化(  )
A.向左上方移動裝片,并換低倍物鏡B.向左上方移動裝片,并換高倍物鏡
C.向左下方移動裝片,并換低倍物鏡D.向左下方移動裝片,并換高倍物鏡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫有性生殖;不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合,由母體發(fā)育成新個體的生殖方式叫無性生殖.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案