2．傳染病的特點是（　　）
A．傳染性和特異性B．遺傳性和流行性C．傳染性和流行性D．傳染性和遺傳性

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。畟魅静〉牧餍斜仨毻瑫r具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)．

解答 解：傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性．傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物，傳染源只能是人或者動物．傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑．由于病原體的分布比較廣和散播能力比較強，所以傳染病具有很強的傳染性，容易流行也很難治愈．因此傳染病有傳染性和流行性特點．
故選：C

點評 本題考查傳染病的概念和特點，是一道基礎(chǔ)性的題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖裝置模擬人體呼吸運動，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲圖模擬呼氣，此時肺內(nèi)壓小于外界
B．處于乙圖狀態(tài)時，肋間肌和膈肌收縮
C．甲圖中①模擬氣管，②模擬肺，③模擬胸廓
D．乙圖中肺擴張導(dǎo)致胸腔容積增大，氣體入肺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．辣椒炒肉是一道受大眾喜愛的湖南家常名菜
（1）如圖中，乙曲線能表示瘦肉中主要有機物的消化，該曲線所代表的物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化成為氨基酸才能被人體吸收．
（2）辣椒中的維生素C可預(yù)防壞血病，提高人體抵抗力；辣椒素可以擴張血管，促進血液循環(huán)，所以有些人吃辣椒后會面紅耳赤甚至渾身冒汗．
（3）曉峰的晚餐是米飯和辣椒炒肉，從營養(yǎng)學角度來看，你認為該食譜是否合理，并說明理由．答：合理，營養(yǎng)較為全面．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖作答．
（1）心臟的四個腔包括兩心房和兩心室，其中心房的位置靠上，心室的位置靠下：[10]左心室壁最厚．
（2）⑥⑦的名稱依次叫主動脈、肺動脈；③中流動的是靜脈血．
（3）心房與心室之間，心室與動脈之間都有能開閉的瓣膜，保證血液能按一定方向流動，即心房→心室→動脈，而不能倒流．
（4）有人說“人一生中心臟不斷跳動，所以心臟從不休息．”這種說法對嗎？不對．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為縮手反射模式圖，請據(jù)圖回答問題
（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．
（2）請用圖中的數(shù)字和箭頭表示受刺激后，神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向⑤→④→③→②→①．
（3）如果破壞④，刺激⑤，則①是否發(fā)生反應(yīng)？不會．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．生物進化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．氯霉素、鏈霉素等抗生素來自放線菌√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（　�。�
A．應(yīng)激性B．反射弧C．反射D．反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖所示為生物進化歷程示意圖，據(jù)圖回答
（1）圖中A、B、C、D分別代表爬行類、哺乳類、兩棲類、被子植物．
（2）最早適應(yīng)陸地生活的脊椎動物類群是[A]爬行類；最早始于陸地生活的優(yōu)勢植物類群是[D]被子植物．
（3）鳥類和哺乳類都是由古代的[A]爬行類進化而來的．
（4）從圖中可以看出，所有生物之間都存在著或遠或近的親緣關(guān)系．
（5）動物和植物在細胞結(jié)構(gòu)上有一個根本區(qū)別是植物細胞內(nèi)有葉綠體，因此植物通常能進行光合作用，自己制造有機營養(yǎng)．

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