17.如圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)氣體a、c是通過葉表皮的氣孔進(jìn)出的.
(2)若此圖表示的是光合作用,則a代表的物質(zhì)是二氧化碳,d代表的物質(zhì)是有機(jī)物;b物質(zhì)在植物體內(nèi)向上移動(dòng)的動(dòng)力主要來自蒸騰作用.
(3)若此圖表示的是呼吸作用,則a代表的物質(zhì)是氧氣.此過程是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中進(jìn)行的.
(4)若該植物的果實(shí)表現(xiàn)為自然生長現(xiàn)象,則其光合作用強(qiáng)度>(填“>”、“<”或“=”)呼吸作用強(qiáng)度.
(5)以上三種生理活動(dòng),綠色植物在白天進(jìn)行的有3種,夜晚進(jìn)行的有2種.

分析 (1)綠色植物利用光提供的能量,存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過程就叫光合作用.光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體,表達(dá)式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣;
(2)活細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來.供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫作呼吸作用,呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量;據(jù)此解答.

解答 解:(1)葉片的表皮有表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞組成,表皮細(xì)胞排列緊密,主要起保護(hù)作用,保衛(wèi)細(xì)胞是成對(duì)存在的,中間有氣孔,氣孔是氣體交換的“窗口”,也是水分散失的“門戶”.因此氣體a、b是通過葉表皮的氣孔進(jìn)出的.
(2)若此圖表示光合作用,光合作用需要的原料有二氧化碳和水,在圖例中葉片從外界得到a、b,a屬于氣體又從大氣中獲得,所以a應(yīng)該是二氧化碳;b從葉柄運(yùn)輸而來,應(yīng)該是根吸收的水分,b水分在葉片大部分以氣體的形式通過蒸騰作用散失到大氣中,蒸騰作用形成的蒸騰拉力是b水分在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力.葉片進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了有機(jī)物和氧氣,故c代表氧氣,d是從葉片運(yùn)出的物質(zhì),應(yīng)該是光合作用制造的有機(jī)物,通過葉柄運(yùn)輸?shù)街参锏钠渌鞴傩枰?br />(3)若此圖表示呼吸作用,因?yàn)楹粑饔迷鲜怯袡C(jī)物和氧,產(chǎn)物是二氧化碳和水并釋放出能量,可以推知:a代表氧氣,c代表二氧化碳,則此過程是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中進(jìn)行的.
(4)植物出現(xiàn)生長的原因是細(xì)胞數(shù)量增大體積變大,這些都需要光合作用制造的有機(jī)物進(jìn)行積累,如果光合作用制造的有機(jī)物大于呼吸作用分解的有機(jī)物,有機(jī)物就能得到積累;如果光合作用小于呼吸作用,有機(jī)物逐漸減少,植物會(huì)呈現(xiàn)衰老、病、亡等現(xiàn)象.
(5)光合作用只能在光下進(jìn)行,呼吸作用和蒸騰作用有光無光都能進(jìn)行,所以,在白天植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)有:光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,而夜晚能進(jìn)行的有呼吸作用和蒸騰作用.
故答案為:(1)氣孔  
(2)二氧化碳;有機(jī)物;蒸騰 
(3)氧氣  線粒體 
(4)>
(5)3;2

點(diǎn)評(píng) 綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的有關(guān)知識(shí),是初中生物的重點(diǎn)內(nèi)容,應(yīng)熟練掌握.

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