A. | 綠色植物之所以被稱為生產(chǎn)者是因?yàn)榫G色植物負(fù)責(zé)制造有機(jī)物,不會消耗有機(jī)物 | |
B. | 所有的細(xì)菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中分解者 | |
C. | 圖中已經(jīng)完整的表示了生態(tài)系統(tǒng)的組成 | |
D. | 圖中的太陽為所有生物的生存提供了最根本的能量來源 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動物)、分解者(細(xì)菌和真菌).細(xì)菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機(jī)物來生成無機(jī)物,供給植物進(jìn)行光合作用.進(jìn)入生態(tài)循環(huán),真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者.
解答 解:A綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物在生物圈中承擔(dān)著制造有機(jī)物,為其他生物提供食物和能量,屬于生產(chǎn)者,氮是植物本身也要進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物.A不正確.
B、在生物圈中只有腐生的細(xì)菌和真菌才屬于分解者,不是所有的細(xì)菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中分解者.B不正確.
C、圖中表示出來生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還缺少溫度、水分等非生物成分,沒有完整的表示了生態(tài)系統(tǒng)的組成,C不正確.
D、太陽能是生態(tài)系統(tǒng)最終能量來源.圖中的太陽為所有生物的生存提供了最根本的能量來源.D正確.
故選:D
點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的組成和作用知識點(diǎn)的掌握情況.屬于基礎(chǔ)題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要定期檢查視力,認(rèn)真做眼保健操 | |
B. | 使用電腦1小時(shí)后要遠(yuǎn)眺幾分鐘 | |
C. | 要在強(qiáng)光或光線暗的地方看書 | |
D. | 讀書姿勢要正確,眼與書的距離要在33厘米左右 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物的先天性行為受遺傳因素的影響 | |
B. | 動物的學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān) | |
C. | 動物越高等學(xué)習(xí)行為越多,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng) | |
D. | 先天性行為有利于動物維持基本的生存條件,學(xué)習(xí)行為有利于適應(yīng)多變的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草履蟲能通過表膜進(jìn)行氣體交換 | |
B. | 草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng) | |
C. | 草履蟲有細(xì)胞核,具有遺傳和變異的特性 | |
D. | 以上三項(xiàng)都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌、蚯蚓和變形蟲 | B. | 酵母菌、草履蟲和菜青蟲 | ||
C. | 變形蟲、大腸桿菌和霉菌 | D. | 草履蟲、衣澡和酵母菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺活量增大 | B. | 身高突增 | C. | 身體迅速發(fā)胖 | D. | 腦容量迅速增加 |
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