【題目】通常情況下，植物的根能從土壤中吸收水分，這時(shí)根毛細(xì)胞液濃度與土壤溶液 濃度的關(guān)系是

A．細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度 B．細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度

C．細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度 D．細(xì)胞液濃度大于或等于土壤溶液濃度

【答案】C

【解析】

試題分析：植物吸水還是失水主要取決于細(xì)胞內(nèi)外濃度的大小。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水；當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就失水。題中植物的根從土壤中吸收水分，說(shuō)明根毛細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是一種雌雄同株的植物，其頂端開(kāi)雄花，中部開(kāi)雌花。玉米的生命周期包括種子萌發(fā)、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果和死亡等階段。如圖是玉米種子結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（[ ]填代號(hào)，_____填名稱）

（1）玉米種子中貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)是[ ] 。玉米種子中主要結(jié)構(gòu)是 [ ] ，它是新植物的幼體。

（2）玉米種子萌發(fā)時(shí)吸水膨脹，胚根首先突破種皮形成根，[ ] 發(fā)育成莖和葉。

（3）玉米花花較小，沒(méi)有艷麗的色彩和香味，花粉多而輕，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與玉米花的傳粉需要_______作為媒介相適應(yīng)的。

（4）玉米的籽粒是由雌蕊中的 發(fā)育而成。秋天收獲的玉米常有缺粒現(xiàn)象，彌補(bǔ)的辦法是進(jìn)行 ，增加結(jié)實(shí)率。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】衡陽(yáng)的魚(yú)粉可謂聞名遐邇。該米粉軟滑爽口，魚(yú)肉鮮美細(xì)膩，是備受人們青睞的早點(diǎn)之一。吃下一碗魚(yú)粉，其中的主要成分會(huì)在你的體內(nèi)經(jīng)過(guò)下圖所示的神奇旅程，最后被消化為可吸收的物質(zhì)。

Ⅰ.下圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）米粉的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化過(guò)程的是曲線 。

（2）魚(yú)肉的主要成分是蛋白質(zhì)，它的初步消化在上圖中所示的 （填字母）段完成。

（3）小華同學(xué)長(zhǎng)期偏食、挑食、愛(ài)吃魚(yú)肉，不吃蔬菜水果，導(dǎo)致他牙齦出血，可能是他缺乏 。

Ⅱ.某中學(xué)生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”，按照下表所示的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下表回答問(wèn)題：

試管編號(hào)

1

2

3

4

米粉碎屑或粉條

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無(wú)

2mL唾液

A

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

10分鐘

2滴

（4）為探究“唾液對(duì)米粉的消化作用”，選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在A處應(yīng)加入 。

（5）1號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán)，原因是 。

（6）如選用134號(hào)試管進(jìn)行試驗(yàn)，所探究的問(wèn)題是： 對(duì)淀粉的消化是否有影響？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）消化系統(tǒng)由消化道和________兩部分組成。

（2）消化道中呈囊狀、最膨大的部分是________（填序號(hào)），它能對(duì)________進(jìn)行初步消化。

（3）能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是________（填序號(hào)），其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入________（填序號(hào)）內(nèi)，不含消化酶的消化液的是________。

（4）圖中7是大腸，長(zhǎng)約1.5米，它能夠吸收一部分水、無(wú)機(jī)鹽和____。

（5）小旺的媽媽為小旺準(zhǔn)備的午餐時(shí)：紅燒肉（肥肉）、清炒菠菜．、米飯，從合理營(yíng)養(yǎng)的角度看，你認(rèn)為還需增加富含________的食物。

（6）為保證食品安全，在日常生活中你能做些什么？（答出一個(gè)要點(diǎn)即可）

______________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題：

（1）圖中A表示的是________，該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是________ （“吸氣”還是“呼氣”）。此時(shí)膈肌處于________狀態(tài)。

（2）此模型不能演示胸廓的________徑的變化，因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溆浦縣穿巖山景區(qū)，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這里是各種生物的樂(lè)園。請(qǐng)據(jù)圖作答。

（1）該森林生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來(lái)源于 。

（2）圖中食物網(wǎng)有多條食物鏈構(gòu)成，其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span> 。圖中的青蛙和蜘蛛的關(guān)系除了捕食關(guān)系，還有 關(guān)系。如果某種有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)殘留量最多的生物是 。

（3）如果蛇的數(shù)量減少，老鼠的數(shù)量短期內(nèi)會(huì) 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中長(zhǎng)方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處，血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況．試推測(cè)甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是（　�。�

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類比魚(yú)類、兩棲類、爬行類動(dòng)物復(fù)雜而高等，在繁殖上表現(xiàn)為體外受精．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與寄生在人體內(nèi)的蛔蟲(chóng)無(wú)關(guān)的特點(diǎn)是（ ）

A．體表有發(fā)達(dá)的角質(zhì)層 B．感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)器官退化

C．生殖器官發(fā)達(dá) D．消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)

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