雞的受精方式和胚胎發(fā)育方式分別是（　�。�
A．體外受精、卵生B．體內(nèi)受精、胎生
C．體外受精、胎生D．體內(nèi)受精、卵生
胚盤(pán)是雞卵的主要結(jié)構(gòu)，里面含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位；鳥(niǎo)類的生殖方式是有性生殖、體內(nèi)受精的，雌鳥(niǎo)產(chǎn)生的卵細(xì)胞假如受精，在雌鳥(niǎo)體內(nèi)就已經(jīng)開(kāi)始胚胎發(fā)育了，鳥(niǎo)卵在排出體外經(jīng)過(guò)輸卵管、泄殖腔的過(guò)程中，卵細(xì)胞的外面被卵白、卵殼等所包裹，等從體內(nèi)產(chǎn)出后，由于外界溫度較低，胚胎發(fā)育停止，等溫度適宜（如親鳥(niǎo)的孵卵）時(shí)，又開(kāi)始發(fā)育．因此雞受精卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的開(kāi)始時(shí)期是卵細(xì)胞受精時(shí)，受精方式是體內(nèi)受精．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

鳥(niǎo)的發(fā)育過(guò)程包括       、交配、         、產(chǎn)卵、       和           幾個(gè)階段，其中，所有鳥(niǎo)都具備的行為是        、       、       �？兹搁_(kāi)屏是       行為，丹頂鶴跳舞是       行為，織布鳥(niǎo)建巢是        行為。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“青蟲(chóng)不易捕，黃口無(wú)飽期。須臾十往來(lái)，猶恐巢中饑�！边@詩(shī)句體現(xiàn)了生物繁殖后代的本能，它屬于鳥(niǎo)類繁殖中的（  ）。
A．產(chǎn)卵B．育雛C．筑巢D．求偶

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

問(wèn)題是探究之源，課堂上我們一般會(huì)根據(jù)情景及生活經(jīng)驗(yàn)，提出明確而科學(xué)的問(wèn)題。在探究“鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育”時(shí)，提出的不屬于科學(xué)問(wèn)題的同學(xué)是

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鳥(niǎo)類的生殖方式是（　　）
A．卵生、體內(nèi)發(fā)育B．卵生、體外發(fā)育
C．胎生、體外發(fā)育D．胎生、體內(nèi)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在適宜的條件下，受精的雞蛋能孵出小雞．雞蛋內(nèi)將來(lái)發(fā)育為雛雞的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．卵白B．卵黃C．系帶D．胚盤(pán)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

鳥(niǎo)類是人類的好朋友，它們能啄食害蟲(chóng)、傳播種子、傳遞信息…我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們．在下一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)周”的活動(dòng)中，你有什么好的計(jì)劃和打算？

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)問(wèn)題回答：
（1）圖A中的3和圖B中的7的結(jié)構(gòu)名稱是______，作用是______．圖A、B中的2為胚胎的發(fā)育提供______．
（2）圖B中的6是由圖A中[______]______發(fā)育而來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

有關(guān)細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA、基因，五者之間的關(guān)系可以用這樣的圖解表示　  　

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同步練習(xí)冊(cè)答案