精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
4．如圖為男、女主要性器官發(fā)育趨勢示意圖．下列有關敘述中，正確的是（　�。�
A．a比b快一到兩年開始發(fā)育B．a比b慢一到兩年開始發(fā)育
C．a代表女性的卵巢D．b代表男性的睪丸

分析 （1）女孩約在9-11歲進入青春期，男孩約在11-13歲進入青春期，在發(fā)育上男孩一般比女孩晚兩年，因此，圖a表示睪丸的發(fā)育，b表示卵巢的發(fā)育．
（2）進入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現了一些羞于啟齒的生理現象：男孩出現遺精，女孩出現月經，遺精是指男孩在睡夢中精液自尿道排出的現象，月經是指進入青春期之后，女子每月一次的子宮內膜脫落引起的出血現象，月經期一般為4到5天．遺精和月經都是正常的生理現象，我們要正確對待．

解答 解：CD、由分析（1）知，a表示睪丸的發(fā)育，b表示卵巢的發(fā)育，睪丸能產生精子．故CD錯誤
AB、a比b慢一到兩年開始發(fā)育．故A錯誤B正確．
故選：B．

點評 解答此題的關鍵是熟練掌握青春期發(fā)育的特點，結合分析圖形靈活解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．植物細胞的分裂過程：
①細胞核先一分為二．
②在兩個細胞核中央形成新的細胞膜和細胞壁，將細胞質也一分為二．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．2005年諾貝爾生理或醫(yī)學獎頒發(fā)給了發(fā)現幽門螺桿菌的澳大利亞科學家，此種細菌的發(fā)現，開創(chuàng)了人類對胃潰瘍等疾病的有效治療方法，下面有關這種細菌的描述不正確的是（　�。�
A．它的細胞結構與植物細胞的區(qū)別是沒有成形的細胞核
B．它的分裂速度很快，主要靠分裂生殖
C．它是單細胞生物，個體微小
D．它可以自己制造有機物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．圖中甲、乙、丙分別表示植物所進行的不同生理活動，①、②、③分別表示相關物質．請據圖回答問題．
（1）圖中甲表示光合作用，③是二氧化碳．
（2）新鮮的蘿卜存放時間長了會空心，這一現象與乙代表的生理活動有關．
（3）根從土壤中吸收的②大部分通過丙所表示的蒸騰作用散發(fā)到空氣中，這主要是由葉片上的氣孔來完成的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在教學樓向陽面的墻腳找不到苔蘚，背陰面卻可以找到，這種現象主要體現了（　　）
A．環(huán)境因素對生物的影響B．生物因素對生物的影響
C．非生物因素對生物的適應D．生物對非生物因素的影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．生物體的結構總是與其生活的環(huán)境相適應．下列敘述不正確的是（　�。�
A．魚用鰓呼吸適于水中生活B．鳥的氣囊輔助肺呼吸適于飛行
C．蜥蜴用肺呼吸適于陸地生活D．青蛙用肺呼吸適于水中生活

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列做法中，不利于預防遺傳病的是（　�。�
A．進行婚前檢查B．開展遺傳咨詢C．禁止近親結婚D．提倡近親結婚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列選項中，能正確表示生物及其進行氣體交換結構的是（　�。�
A．縊蟶一鰓B．蝗蟲一氣門C．鯨魚一鰓D．青蛙一鰓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

14．請根據下列實驗條件分析實驗現象，并得出合理的結論．
如表是我們在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時，進行的部分實驗，請根據實驗設計和加碘液后應出現的現象，加以說明：
試管編號1234
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量
唾液有無A2ml清水2ml唾液B
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌C
保溫37℃水浴保溫10分鐘D
加入碘液2滴
實驗現象
①為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在1號試管的A處應加入2ml唾液，與2號試管形成對照試驗．實驗結果是2號試管中的物質遇到碘液變藍，原因是清水不能消化淀粉．
②為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用1、3兩只試管進行對照實驗．
③如果想驗證唾液淀粉酶對饅頭的消化需要適宜的溫度，則B、C、D選項中不同的是D，其余兩項應如何設置？（【】填寫字母，橫線上填寫內容．）
【B】2ml唾液，【C】充分攪拌．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案