【題目】饅頭又大又軟是因為發(fā)面時產(chǎn)生了一種氣體，這種氣體是（　�。�

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 一氧化碳 D. 沼氣

【答案】B

【解析】做饅頭或面包時，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將抗凍基因轉(zhuǎn)入番茄細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程中，用到了轉(zhuǎn)基因技術(shù)和(　　)

A. 雜交 B. 人工授粉

C. 細(xì)胞核移植 D. 植物組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（ ）

A. 圖中⑤和⑦為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)

B. 圖中⑥是胚胎發(fā)育的場所

C. 鳥卵的結(jié)構(gòu)中最重要的是⑤

D. 受精的鳥卵產(chǎn)出體外后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，⑥的胚胎發(fā)育暫時停止

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是單細(xì)胞生物的特點（ ）

A. 整個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成 B. 能依靠一個細(xì)胞完成一系列的生命活動

C. 身體微小，結(jié)構(gòu)簡單 D. 有成形的細(xì)胞核，屬于生物界中的高等生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合，通過胚胎發(fā)育形成新個體的過程。這一過程是靠生殖系統(tǒng) 完成的。每個人都有生殖系統(tǒng)，但是男人和女人的生殖系統(tǒng)不一 樣。圖為女性生殖系統(tǒng)組成模式圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）人類新個體的產(chǎn)生是從卵細(xì)胞和精子結(jié)合形成______開始的。

（2）產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是圖中的［1]______，它能分泌雌性激素，是女性生殖系統(tǒng)中最重要的生殖器官。

（3）卵細(xì)胞和精子結(jié)合的場所是[2]______

（4）胎兒發(fā)育的場所是[3]______

（5）胎兒通過______和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧，排出代謝廢物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究光照強(qiáng)度對番茄幼苗光合作用速率的影響，將如圖1所示的多套相同的實驗裝置置于不同的光照強(qiáng)度下，分別記錄單位時間內(nèi) 紅墨水滴左、右移動的距離，并將實驗結(jié)果繪制成如圖2所示曲線(此實驗不考慮溫度等因素對小室內(nèi)氣體體積的影響)。請分析回答：

（1）將裝置置于黑暗環(huán)境中時，紅墨水滴向左移動，原因是此時幼苗的_________(填“生理過程”)消耗了_____。

（2）在b 點光照強(qiáng)度下，紅墨水滴不移動的原因是該光照強(qiáng)度下_____________________________________________________。

（3）在 c 點光照強(qiáng)度下，裝置產(chǎn)生氧氣的速率為_________(用單位時間內(nèi)紅墨水滴移動的距離表示)。

（4）裝置中的營養(yǎng)液可通過木質(zhì)部的______運輸?shù)街参矬w各處。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓能生活在黑暗潮濕的環(huán)境中，同時它又可以疏松土壤，分解有機(jī)物增加土壤肥力，這說明（ ）

A. 環(huán)境影響生物 B. 環(huán)境適應(yīng)生物和影響生物

C. 生物影響環(huán)境 D. 生物適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小康中學(xué)的一名學(xué)生不喜歡吃粗糧、口角發(fā)炎，另一名同學(xué)患上腳氣病，他們分別缺乏（　�。�

A.維生素C、維生素B2B.維生素B2、維生素B1

C.維生素B1、維生素B2D.維生素B1、維生素C

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物沒有有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�

A. 大腸桿菌 B. 綠膿桿菌噬菌體

C. 青霉 D. 蘑菇

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同步練習(xí)冊答案