4.根據(jù)光合作用相關(guān)內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體.
(2)綠色植物被稱(chēng)為“空氣凈化器”,是因?yàn)樗芡ㄟ^(guò)光合作用消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣.
(3)綠葉見(jiàn)光部分遇碘變藍(lán),說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了淀粉.

分析 綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程.光合作用的公式如圖:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣,可見(jiàn)光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,條件是光,場(chǎng)所是葉綠體.

解答 解:(1)根據(jù)光合作用的表達(dá)式,植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是植物細(xì)胞中的葉綠體而不是線粒體;光合作用的條件是光.
(2)綠色植物在生物圈中的作用是:綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”、自動(dòng)的“空氣凈化器”、天然的“蓄水池”.其中前兩個(gè)作用和植物的光合作用有關(guān),第三個(gè)作用和植物的蒸騰作用有關(guān).綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用,消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣,這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài),簡(jiǎn)稱(chēng)碳---氧平衡.
(3)淀粉遇碘液變藍(lán)色,是淀粉的特性.因此綠葉見(jiàn)光部分遇碘變藍(lán),說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了淀粉.
故答案為:(1)葉綠體;
(2)二氧化碳;氧氣;
(3)淀粉.

點(diǎn)評(píng) 理解光合作用的反應(yīng)式的意義是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.在生物體的個(gè)體發(fā)育中,一個(gè)受精卵能發(fā)育成復(fù)雜的生物體.主要是下列哪一生理過(guò)程在起作用?( 。
A.細(xì)胞的成熟B.細(xì)胞的分化C.細(xì)胞的生長(zhǎng)D.細(xì)胞的分裂

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15.家兔的毛色多種多樣.已知黑毛與褐毛是一對(duì)相對(duì)性狀,黑毛由顯性基因D控制,褐毛由隱性基因d控制.請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)雄兔的毛色是黑色,基因組成是Dd;雌兔的毛色是褐色,基因組成是dd.
(2)黑毛幼兔的基因組成是Dd,褐毛幼兔的基因組成是dd.這對(duì)家兔所生幼兔表現(xiàn)為褐毛的概率是50%.

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12.又到收獲的季節(jié),農(nóng)民伯伯最擔(dān)心的就是沒(méi)有好天氣,因?yàn)槿绻溩颖挥炅芰司蜁?huì)發(fā)熱,甚至發(fā)芽,這些熱量是來(lái)自種子的( 。
A.光合作用B.呼吸作用
C.吸收作用D.以上三項(xiàng)都有可能

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.人體的四種基本組織中,具有接受刺激后能產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮功能的是(  )
A.神經(jīng)組織B.結(jié)締組織C.肌肉組織D.上皮組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如表是表示用三臺(tái)顯微鏡(編號(hào)為A、B、C)分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細(xì)胞,如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題
臺(tái)號(hào)目鏡物鏡
A
B10×10×
C15×40×
(1)A、B、C三臺(tái)顯微鏡中,觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的是A,此時(shí)物像被放大40倍.
(2)顯微鏡的結(jié)構(gòu)①目鏡起放大作用.
(3)在進(jìn)行對(duì)光操作時(shí),如果環(huán)境光線較弱,應(yīng)選用大(填“大”或“小”)光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(4)可調(diào)節(jié)物像清晰度的結(jié)構(gòu)是⑦粗準(zhǔn)焦螺旋和⑧細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(5)鏡筒下降時(shí),眼睛要注視④物鏡,其目的是防止鏡頭壓碎玻片標(biāo)本.
(6)若將一個(gè)寫(xiě)有字母“b”的玻片放在B顯微鏡下觀察,看到的物像是“q”.
(7)取出或放回顯微鏡時(shí),右手應(yīng)握、徵R臂,左手應(yīng)托、掮R座.

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12.家鴿呼吸時(shí),空氣進(jìn)入肺內(nèi)的途徑是( 。
A.空氣→氣囊→肺B.空氣→肺?氣囊C.空氣→肺→氣囊D.空氣→氣囊?肺

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9.如圖示,人類(lèi)的一個(gè)受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個(gè)胚胎,胚胎發(fā)育成兩個(gè)胎兒的部分階段,請(qǐng)分析回答
(1)在上述生殖過(guò)程中,產(chǎn)生A的器官是卵巢:A和B結(jié)合為受精卵的場(chǎng)所是輸卵管.A所含的性染色體是X,圖示所產(chǎn)生的雙胞胎稱(chēng)為同卵雙生子,兩個(gè)孩子的性別相同嗎?相同.
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