【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確是（ ）

A.1、5表皮是由一層細(xì)胞組成的，和動(dòng)物中的上皮組織一樣具有保護(hù)功能
B.6氣孔是植物蒸騰作用的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口”
C.3葉脈為輸導(dǎo)組織，里面既含有導(dǎo)管運(yùn)輸有機(jī)物，也含有篩管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽
D.2、4葉肉為營(yíng)養(yǎng)組織，里面含有大量的葉綠體，可以進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物

【答案】C
【解析】①⑤為保護(hù)組織，作用是保護(hù)內(nèi)部組織，而上皮組織是動(dòng)物細(xì)胞中的組織， 同樣具有保護(hù)功能。氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，③葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，能夠輸導(dǎo)水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物，為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用，葉片的葉肉細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，故答案選：C
【考點(diǎn)精析】掌握光合作用的實(shí)質(zhì)是解答本題的根本，需要知道光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件進(jìn)行探究，如圖是實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）①和③構(gòu)成了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，控制的變量是 ．
（2）設(shè)計(jì)的幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，每一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)有號(hào)瓶．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件是適宜的溫度、適量的和充足的 ．
（4）大豆種子萌發(fā)時(shí)，需要的有機(jī)養(yǎng)料主要來(lái)自 ， 它和胚芽、胚軸、胚根一起組成種子的主要部分．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話(huà)說(shuō)：“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”， 肥料的作用是給植物的生長(zhǎng)提供有機(jī)物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．請(qǐng)分析回答．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取兩支試管，分別加入2mL漿糊，再向1號(hào)試管中加入2mL清水，向2號(hào)試管中加入2mL ．
（2）為了模擬人體口腔內(nèi)的環(huán)境溫度，應(yīng)將1號(hào)和2號(hào)試管放在℃的水中．
（3）10分鐘后，再往兩支試管中分別滴加兩滴碘液，預(yù)期2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），該現(xiàn)象說(shuō)明2號(hào)試管中的淀粉已經(jīng)被唾液淀粉酶分解為 ． 由此可見(jiàn)，淀粉在人體消化道內(nèi)消化的起點(diǎn)是 ， 最終將被分解為被吸收利用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】了解如何評(píng)價(jià)自身的_________，均衡膳食的_________，以及青少年對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的特殊需要等問(wèn)題對(duì)于指導(dǎo)改善飲食_________，調(diào)整飲食 _________具有重要意義。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家糧食部門(mén)規(guī)定，糧食儲(chǔ)存到規(guī)定年限后不能再做糧食出售,原因是（ ）

A. 因呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物,營(yíng)養(yǎng)成分缺乏

B. 糧食的細(xì)胞死亡而無(wú)法食用

C. 其中產(chǎn)生了很多有毒物質(zhì),使用后可能中毒

D. 儲(chǔ)存過(guò)久,容易生蟲(chóng)而無(wú)法食用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物葉片縱切面圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：( 中括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，橫線(xiàn)上填名稱(chēng) )

（1）葉片蒸騰作用需要的水大部分是由[]、運(yùn)來(lái)的。
（2）對(duì)葉片內(nèi)部起保護(hù)作用的是[]、和[]、。
（3）圖中各結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有較多葉綠體的是[]、 ， 植物的光合作用主要在此進(jìn)行。
（4）氣體進(jìn)出植物體的門(mén)戶(hù)是[ ]、 ， 它的開(kāi)閉受的控制。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)題意思考回答21﹣24題

（1）接近人眼的鏡頭是（ ）
A.e
B.f
C.h
D.m
（2）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋是圖中的（ ）
A.a
B.b
C.e
D.h
（3）圖中能夠轉(zhuǎn)換物鏡的結(jié)構(gòu)是轉(zhuǎn)換器，它是（ ）
A.a
B.b
C.g
D.k
（4）具有大小不等的光圈，可以調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.g
B.j
C.m
D.n

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般情況下與一個(gè)卵子結(jié)合的精子數(shù)量是

A.只有一個(gè) B.只有兩個(gè) C.只有三個(gè) D.數(shù)量很多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案