鳥(niǎo)類是人類的好朋友,它們能啄食害蟲(chóng)、傳播種子、傳遞信息…我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們.在下一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)周”的活動(dòng)中,你有什么好的計(jì)劃和打算?
分析:威脅鳥(niǎo)類生存的重要因素之一就是濫捕亂獵,愚昧和金錢刺激著一些人把手伸向了鳥(niǎo)類.鳥(niǎo)類的保護(hù)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、生活水平的提高以及科學(xué)與文明的普及密切相關(guān).
解答:解:國(guó)家及有關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體、民間環(huán)保組織通過(guò)“愛(ài)鳥(niǎo)周”舉辦鳥(niǎo)類知識(shí)講座、組織野外觀鳥(niǎo)、建立網(wǎng)站等方式,在普及鳥(niǎo)類知識(shí)、保護(hù)野生鳥(niǎo)類資源、指導(dǎo)人們樹(shù)立正確的愛(ài)鳥(niǎo)觀等方面做了大量的工作,并要求人們從環(huán)保的高度來(lái)認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)類存在的意義.因此在下一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)周”的活動(dòng)中,計(jì)劃和打算如下:1.看到有獵人捕捉,應(yīng)該制止,告訴道理說(shuō)鳥(niǎo)可以捉蟲(chóng)之類的話.
2.貼告示牌.
3.看到受傷小鳥(niǎo),應(yīng)該出手相救.
4.保護(hù)鳥(niǎo)類賴以生存的自然環(huán)境是保護(hù)鳥(niǎo)類最根本、最重要的措施.
5.不給鳥(niǎo)兒吃打過(guò)農(nóng)藥的蟲(chóng)子.
6.提高保護(hù)鳥(niǎo)類的意識(shí),加強(qiáng)保護(hù)措施是保護(hù)鳥(niǎo)類的重要保障.
7.不要買專門打鳥(niǎo)的槍.…故答案為:
參與“愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)”的宣傳活動(dòng),辦一份手抄報(bào),制作人工巢箱或人工飼養(yǎng)臺(tái),不吃野生鳥(niǎo)類.(言之有理即可)
點(diǎn)評(píng):保護(hù)和合理利用野生鳥(niǎo)類資源是科學(xué)文化和社會(huì)文明的標(biāo)志之一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

鳥(niǎo)是人類的好朋友,下列鳥(niǎo)類對(duì)人類有害的是(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物是人類的好朋友,想一想你認(rèn)識(shí)哪些脊椎動(dòng)物,在下面的橫線上寫(xiě)出它們的名字,
每個(gè)橫線上寫(xiě)兩種,如:兩棲類:青蛙、大鯢.
(1)魚(yú)類:
中華鱘、鯽魚(yú)
中華鱘、鯽魚(yú)

(2)爬行類
烏龜、蛇等
烏龜、蛇等
;
(3)鳥(niǎo)類:
丹頂鶴、天鵝
丹頂鶴、天鵝

(4)哺乳類:
大熊貓、羊
大熊貓、羊

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀下列資料,分析回答問(wèn)題.
資料1:鳥(niǎo)是人類的好朋友,從1981年起,每年的4~5月初確定一個(gè)星期為我國(guó)的“愛(ài)鳥(niǎo)周”.人們之所以愛(ài)鳥(niǎo),不僅是因?yàn)轼B(niǎo)能給自然界帶來(lái)生機(jī),給人類生活增添樂(lè)趣,還因?yàn)榻^大多數(shù)鳥(niǎo)是益鳥(niǎo),對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡有利.比如:杜鵑有“春的使者”的美稱,一只杜鵑一年能吃掉松毛蟲(chóng)5萬(wàn)多條;貓頭鷹被稱為“捕鼠能手”,它在一個(gè)夏季可捕食1000只田鼠,從鼠口“奪”回糧食1噸;啄木鳥(niǎo)堪稱“森林的大夫”,一對(duì)啄木鳥(niǎo)可保護(hù)33.3公頃林木不受蟲(chóng)害.有些鳥(niǎo)類雖然不吃害蟲(chóng),但它是花粉、樹(shù)種的傳播者,如生活在熱帶的太陽(yáng)鳥(niǎo),經(jīng)常在花叢中飛來(lái)飛去起到傳遞花粉的作用.
資料2:家鴿也是人們喜愛(ài)的一種鳥(niǎo)類,它是由野生的原鴿經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的人工馴養(yǎng)培育而成的.據(jù)史料記載,中國(guó)在公元前就已經(jīng)開(kāi)始有人飼養(yǎng)家鴿.現(xiàn)在全世界已有1500多個(gè)家鴿品種,主要分成食用鴿、觀賞鴿、信鴿等三大類.結(jié)群活動(dòng)和盤旋飛行是他們的行為特點(diǎn).
資料3:在某地生活著幾種鳥(niǎo),鷹就是其中一種,它的脖子較短,能捕食剛孵出不久的其他鳥(niǎo)的幼鳥(niǎo);而鵝不捕食這些幼鳥(niǎo),它的脖子較長(zhǎng).當(dāng)剛剛孵出的幼鳥(niǎo)看到任何鳥(niǎo)類的影子時(shí),它們就馬上將身體蜷縮起來(lái).隨著幼鳥(niǎo)逐漸長(zhǎng)大,當(dāng)它們看到鷹的影子時(shí)仍然會(huì)將身體蜷縮起來(lái),但它們看到鵡的影子時(shí)卻不再蜷縮.
根據(jù)以上信息,請(qǐng)回答:
(1)由資料1可知,鳥(niǎo)同其他動(dòng)物一樣,在自然界中有十分重要的作用,下列各項(xiàng)中你認(rèn)為哪項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中的作用
 

A.在維持生態(tài)平衡中起著重要作用
B.促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C.能幫助植物傳粉,傳播果實(shí)的種子
D.能夠凈化空氣,改善空氣質(zhì)量
(2)由資料2可知,盤旋飛行是家鴿的行為特點(diǎn),據(jù)此推測(cè)其身上最發(fā)達(dá)的肌肉是
 

A.軀干部的肌肉               B.腿部的肌肉
C.胸部的肌肉                 D.兩翼的肌肉
(3)家鴿的呼吸作用旺盛,具有與肺相通的
 
輔助呼吸,以滿足飛行生活對(duì)氧氣的需要.
(4)在資料3中,剛孵出的幼鳥(niǎo)看到任何鳥(niǎo)類的影子時(shí),它們就馬上將身體蜷縮起來(lái).幼鳥(niǎo)的這種行為從獲得途徑上看屬于
 
(先天性、學(xué)習(xí))行為,這種行為是由
 
決定的.請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下,當(dāng)看到如圖A、B兩種鳥(niǎo)的影子時(shí),稍大一些的幼鳥(niǎo)會(huì)對(duì)
 
沒(méi)有躲避反應(yīng),從獲得途徑上看這屬于
 
(先天性、學(xué)習(xí))行為.

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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆江蘇南通實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(5)鳥(niǎo)類是人類的好朋友,它們能啄食害蟲(chóng)、傳播種子、傳遞信息……我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。在下一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)周”的活動(dòng)中,你有什么好的計(jì)劃和打算?

 

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