11．如圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖，以下分析正確的是（　�。�
A．ab段表示該植物不進行光合作用
B．ac段表示植物的光合作用強度小于呼吸作用強度
C．b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用
D．cd段表示該植物的光合作用不再進行

分析 綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用．
細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用．這一過程可用反應式表示如下：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量．

解答 解：A、ab段植物吸收的二氧化碳低于零表示植物進行呼吸作用強度大于光合作用強度，植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用釋放二氧化碳．A錯誤；
B、光合作用的原料之一是二氧化碳，植物吸收二氧化碳多，說明光合作用強度大；從圖示可以看出，在ac段，葉片吸收的二氧化碳逐漸增多，說明該植物的光合作用不斷地增強，但強度小于呼吸作用強度．B正確；
C、光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，b點的二氧化碳吸收相對量為零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量．C錯誤；
D、cd段表示光合作用趨于穩(wěn)定，D錯誤．
故選：B

點評 做好此題，要認真分析圖示．在一定范圍內(nèi)，植物吸收的二氧化碳越多，說明光合作用的強度越大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下面不屬于動物組織的是（　�。�
A．結(jié)締組織B．肌肉組織C．神經(jīng)組織D．保護組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．氧氣維持這我們的生命，在我們?nèi)梭w的各部分結(jié)構(gòu)中，O2濃度從小到大的順序是（　　）
①肺泡          ②靜脈血          ③動脈血            ④組織細胞．
A．④②①③B．③①④②C．④②③①D．①③②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．用顯微鏡觀察植物細胞A的過程中，若視野從甲調(diào)整為乙，需要移動裝片的方向以及應先后調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)一般是（　�。�
A．向上  ③②B．向下  ④②C．向上  ③①D．向下  ③②

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為人體血液循環(huán)簡圖，其中代碼A、B分別表示肺與外界的氣體交換方向，a、b、c、d表示心臟的四個腔，1-6表示有關的血管，請分析回答：
（1）當肺內(nèi)的氣體按照A所示方向進入肺時，膈肌所處的狀態(tài)是收縮，胸廓容積的變化情況是擴大．
（2）如果某人因炎癥在上臂注射青霉素后，首先在心臟的[a]右心房部位發(fā)現(xiàn)青霉素．
（3）血液流經(jīng)4所示的血管后，血液成分發(fā)生的顯著變化是動脈血變?yōu)殪o脈血．
（4）心臟是血液在全身循環(huán)的動力器官，當左右心房收縮，左右心室舒張時，動脈瓣和房室瓣的開閉情況是房室瓣開放，動脈瓣關閉．此時血液在心臟處的局部流動情況是心房流向心室．
（5）血管3和血管4相比，血管3的結(jié)構(gòu)特點是管壁厚，管腔較大，彈性大；血管6內(nèi)流動的是靜脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示人體消化道內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的名稱及其能夠吸收的部分物質(zhì)分別是（　�。�
A．小腸皺襞；葡萄糖、氨基酸B．小腸絨毛；多肽、水
C．小腸絨毛；維生素C、甘油D．小腸皺襞；麥芽糖、無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．2017年日照市初中學生學業(yè)體質(zhì)測試比往年有了更高的要求．圖甲是某校學生參加測試的一個畫面，圖乙為人體完成反射活動后的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）測試中學生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑，產(chǎn)生聽覺的部位是大腦皮層，此反射類型是復雜反射．
（2）在此反射中，學生聽到槍聲的感受器位于內(nèi)：參加跑步的同學身體輕盈，像離弦的箭飛馳在跑道上，在這個過程中要靠小腦來維持身體的平衡．
（3）看到上一組同學的身影由近及遠，站在起點候跑的同學的晶狀體曲度有何變化由小變大．
（4）某同學突然踩到同伴的腳而迅速抬起，其神經(jīng)沖動傳導的途徑是A→B→E→C→D（用圖乙中的字母和箭頭表示）．
（5）測試結(jié)束，大多數(shù)同學取得了優(yōu)異的成績，特別是男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊老師情緒激動，并且面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)作用的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．關于染色體、DNA和基因的敘述中，正確的是（　�。�
A．一條染色體中有多個DNA分子B．一個DNA分子中只有一個基因
C．DNA是染色體上的一些片段D．基因是有遺傳效應的DNA片段

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖．據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖A多了一個蛹（填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段．
（2）圖C所示的動物，其發(fā)育的起點是受精卵．
（3）圖D為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有d、e（填圖中字母）．
（4）圖E是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖，胎兒與母體進行物質(zhì)交換的主要場所是[①]胎盤．
（5）圖F中若把基因組成為Aa的梨樹枝條作為接穗，嫁接到基因組成為aa的梨樹砧木上，則結(jié)出果實的果皮基因組成為Aa．

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