俗話說：“大河無水小河干”。這說明一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的生態(tài)系統(tǒng)是（   ）

A．相互矛盾的             B．相互關(guān)聯(lián)的           C．相互無關(guān)的            D．以上都不對

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?玉林）某小組同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的“關(guān)于種子萌發(fā)的外界條件的探究實(shí)驗(yàn)”．請結(jié)合下表分析填空．

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        1. 


          

1號瓶
2號瓶
3號瓶
4號瓶
          

          
處理方法
無水，擰瓶蓋．室溫
適量的水，擰緊瓶蓋，室溫
適量的水，擰緊瓶蓋．低溫
較多的水，擰緊瓶蓋，室溫（1）能萌發(fā)長成幼苗的是
          2
          2
          號瓶．
          （2）通過探究實(shí)驗(yàn)知道，種子萌發(fā)的外界條件是
          適宜的溫度，適宜的水分，充足的空氣
          適宜的溫度，適宜的水分，充足的空氣
          ．

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          俗話說“有收無收在于水，收多收少在于肥”．這說明植物生長需要（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：同步題
				題型：填空題
			
          

						
          夏日，取池塘中一滴水制成裝片，在顯微鏡下觀察，你會發(fā)現(xiàn)一些生物的存在。
          (1)你判斷所觀察到的“物體”屬于生物的依據(jù)是什么？_____________
          (2)下面是一位同學(xué)利用從池塘中取回的水制作臨時(shí)裝片的過程。這位同學(xué)的操作哪里不正確？請指出來。
          ①．在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；
          ②．用滴管取池塘水，滴一滴在載玻片的清水中；
          ③．用手拿起蓋玻片輕輕地蓋在載玻片的水滴上；
          ④．用吸水紙從蓋玻片兩側(cè)把水吸干。
          (3)某同學(xué)在利用顯微鏡的低倍鏡觀察自制的臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)類似細(xì)胞結(jié)構(gòu)的物像，但由于亮度太大，無法觀察清晰。為了進(jìn)一步觀察，她應(yīng)該如何調(diào)節(jié)顯微鏡？_________________；由于觀察到的物像太小，她應(yīng)該選用的鏡頭組合是（該同學(xué)用的顯微鏡鏡盒里，甲、乙鏡頭一端有螺紋，甲較長、乙較短；丙、丁鏡頭無螺紋，丙較長、丁較短）_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          俗話說：“大河無水小河干”。這說明一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)與周圍的生態(tài)系統(tǒng)是　　　　　�。ā　。�
            
          A．相互矛盾的      B．相互關(guān)聯(lián)的  C．互不相干的    D．以上都不對
          

			
          

			
          
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