【題目】動(dòng)物對(duì)于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)是很重要的,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B. 動(dòng)物是食物的唯一來(lái) 源
C. 動(dòng)物能吸收二氧化碳
D. 動(dòng)物能釋放氧氣
【答案】A
【解析】動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過(guò)消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)?梢(jiàn)動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),對(duì)于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)是很重要的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一位同學(xué)在顯微鏡下觀察一種細(xì)胞,這種細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡。這種細(xì)胞肯定不是口腔上皮細(xì)胞(______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】成熟的生物個(gè)體能夠繁殖后代。以下是與生物生殖發(fā)育相關(guān)的圖示,請(qǐng)分析回答:
(1)我們吃的桃子的食用部分由圖甲中[]_____發(fā)育而來(lái);子代植株的幼體由圖甲中[ ]_____受精后發(fā)育而來(lái)。
(2)圖乙中[ ]_____將來(lái)發(fā)育為雛鳥(niǎo),胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自圖中的_____(填寫(xiě)序號(hào))與兩棲類相比,鳥(niǎo)類利于繁殖和后代存活的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____(答兩條即可)。
(3)胎兒通過(guò)圖丙中[ ]_____與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。人特有的生殖發(fā)育方式是_____,該方式能夠提高后代的成活率。
(4)甲、乙、丙所示生物類群共有的生殖特點(diǎn)是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】標(biāo)志著植物體進(jìn)入營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)階段的是 ( )
A. 種子的萌發(fā) B. 幼苗的生長(zhǎng)
C. 種子的萌發(fā)和幼苗的生長(zhǎng) D. 開(kāi)花和結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)民間常用鹽漬法來(lái)保存食品,其中的生物學(xué)原理是( )
A. 食鹽可以使細(xì)菌毒素失效
B. 食鹽中缺乏細(xì)菌和真菌需要的營(yíng)養(yǎng)
C. 食鹽中有殺菌物質(zhì)
D. 食鹽能除去水分防止細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,用酒精脫去葉綠素,經(jīng)漂洗后的葉片顏色應(yīng)為( 。
A. 綠色 B. 黃白色 C. 藍(lán)色 D. 褐色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體肺部和血液之間的氣體交換結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)結(jié)合圖示分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖中1和2分別是毛細(xì)血管和支氣管分支末端
B. 圖中3是肺泡,是氣體交換的場(chǎng)所
C. 圖中4處氧氣進(jìn)入肺泡,使血管內(nèi)動(dòng)脈血變成靜脈血
D. 圖中4處的兩種管壁均是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于氣體交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根的生長(zhǎng)主要與下列哪組結(jié)構(gòu)有關(guān)( 。
①根冠②分生區(qū)③伸長(zhǎng)區(qū)④成熟區(qū)
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④
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