設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)，探究光對種子的萌發(fā)是否有影響。
(1)提出問題：_____________？
(2)作出假設(shè)：__________________。
(3)實(shí)驗(yàn)方案：①取兩個大小相同的玻璃瓶，編號A和B；②在兩瓶中分別放入適量的水和等量的某植物種子；③將A瓶遮光，B瓶不遮光，兩瓶放在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，觀察結(jié)果為A、B兩瓶內(nèi)的種子均發(fā)芽。此實(shí)驗(yàn)過程中的變量是_____________，A瓶的作用是_____________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_________________。
(1)光對種子的萌發(fā)有影響嗎
(2)光對種子的萌發(fā)有（或沒有）影響
(3)光    對照
(4)光對該植物種子的萌發(fā)沒有影響
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

給你兩個如圖所示的裝置，錐形瓶里插相同植物的枝條，一枝有葉，一枝無葉，兩瓶內(nèi)水面高度相同．請?jiān)O(shè)計一個實(shí)驗(yàn)，探究植物的葉是否是蒸騰作用的主要器官．
（1）作出假設(shè)：
葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官
葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官
．
（2）設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①準(zhǔn)備兩個相同植物的相同枝條，一枝有葉（為甲），一枝無葉（為乙）；②將大小相同的兩個錐形瓶裝入等量的水，編號為A、B．③將兩個枝條甲、乙分別插入A、B兩個錐形瓶內(nèi)，并用棉花密封，并將枝條用塑料袋套住，下端扎緊．④放置光下，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
①準(zhǔn)備兩個相同植物的相同枝條，一枝有葉（為甲），一枝無葉（為乙）；②將大小相同的兩個錐形瓶裝入等量的水，編號為A、B．③將兩個枝條甲、乙分別插入A、B兩個錐形瓶內(nèi)，并用棉花密封，并將枝條用塑料袋套住，下端扎緊．④放置光下，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
．
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：經(jīng)過一段時聞后，發(fā)現(xiàn)裝置
B
B
的塑料袋內(nèi)壁有大量的水珠，且椎形瓶內(nèi)的水位
下降
下降
；而裝置
A
A
的塑料袋內(nèi)幾乎沒有變化，且椎形瓶內(nèi)的水位不變．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官．
葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)，探究植物的向光性：
我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，陽臺上的花草，朝向光的一面生長旺盛．那么植物的生長與光照有什么關(guān)系呢？請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)來探究一下．材料用具：數(shù)盆生長正常的蠶豆苗、能夠罩住花盆的紙盒數(shù)個、提供正常光照條件的溫室．（說明：實(shí)驗(yàn)中可對紙盒進(jìn)行改造或處理）
（1）你提出的問題是
植物的生長具有向光性光嗎？
植物的生長具有向光性光嗎？
．
（2）請你作出假設(shè)：
植物的生長具有向光性光，或植物的生長不具有向光性光
植物的生長具有向光性光，或植物的生長不具有向光性光
．
（3）你準(zhǔn)備把蠶豆苗分為幾組：
兩組
兩組
．分別進(jìn)行怎樣的處理：
第一組把紙盒的四個側(cè)面和頂面各挖一個洞，第二組只把紙盒的一個側(cè)面挖一個洞．然后用紙盒分別把兩組豌豆苗罩住，放在正常光照條件的溫室下，培養(yǎng)觀察
第一組把紙盒的四個側(cè)面和頂面各挖一個洞，第二組只把紙盒的一個側(cè)面挖一個洞．然后用紙盒分別把兩組豌豆苗罩住，放在正常光照條件的溫室下，培養(yǎng)觀察
．
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，你設(shè)計的單一變量是
光照的方向
光照的方向
．
（5）在該實(shí)驗(yàn)中還有哪些因素對蠶豆苗的生長有影響：
溫度、水分和無機(jī)鹽
溫度、水分和無機(jī)鹽
．
（6）你預(yù)測會出現(xiàn)怎樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
第一組正常生長，第二組彎曲向光生長
第一組正常生長，第二組彎曲向光生長
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生活中我們經(jīng)常會吃到蒜黃，它之所以呈現(xiàn)黃白色，是因?yàn)樗恻S在黑暗環(huán)境中生長的，葉片細(xì)胞中缺少葉綠素．請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)，探究葉綠素形成的條件．
實(shí)驗(yàn)材料：蒜黃
（1）提出問題：
葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎？
葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎？
 
（2）做出假設(shè)：
葉綠素的形成與光照有（無）關(guān)
葉綠素的形成與光照有（無）關(guān)
 
（3）制定計劃：實(shí)驗(yàn)中的變量是
光照
光照
．
（4）方法步驟：取20株相同的韭黃，分成兩組，一組放在房間里，用紙箱子罩住，一組放在陽光下，給兩組韭黃定時澆水；連續(xù)培育一周．
（5）條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)組：有光 葉片為
綠
綠
色
對照組：無光 葉片為
黃
黃
色
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
葉綠素的形成與光照有關(guān)
葉綠素的形成與光照有關(guān)
．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

生活中我們經(jīng)常會吃到蒜黃，它之所以呈現(xiàn)黃白色，是因?yàn)樗恻S在黑暗環(huán)境中生長的，葉片細(xì)胞中缺少葉綠素．請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)，探究葉綠素形成的條件．
實(shí)驗(yàn)材料：蒜黃
（1）提出問題：______ 
（2）做出假設(shè)：______ 
（3）制定計劃：實(shí)驗(yàn)中的變量是______．
（4）方法步驟：取20株相同的韭黃，分成兩組，一組放在房間里，用紙箱子罩住，一組放在陽光下，給兩組韭黃定時澆水；連續(xù)培育一周．
（5）條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)組：有光 葉片為______色
對照組：無光 葉片為______色
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______．

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