分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.
解答 解:在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的出了這種條件以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照試驗(yàn).
故答案為:對(duì)照試驗(yàn)
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是立即阻止我對(duì)照試驗(yàn)的特點(diǎn)和概念.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抽樣檢測(cè)需隨機(jī)取樣 | |
B. | 進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí),需要控制變量并設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) | |
C. | 測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),為減小誤差通常設(shè)置重復(fù)組,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)取其平均值 | |
D. | 在顯微鏡視野中觀察到某細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿順時(shí)針方向流動(dòng),則該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)實(shí)際上沿逆時(shí)針方向流動(dòng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)現(xiàn)并提出問題 | B. | 作出假設(shè) | C. | 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 | D. | 得出結(jié)論 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果實(shí)開裂時(shí),果皮向內(nèi)蜷縮,將種子彈射出去 | |
B. | 果實(shí)具有傘狀的毛,成熟后易被風(fēng)吹散 | |
C. | 果實(shí)表面有鉤刺,會(huì)附著在人或動(dòng)物身上 | |
D. | 果實(shí)成熟后,細(xì)小的種子從裂口處散布 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①主要是指綠色植物 | B. | ③是地球 | ||
C. | ④包括巖石圈的表面 | D. | ②包括陽光、空氣、水等非生物部分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的麥苗為生產(chǎn)者 | B. | 兔與鼠是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | ||
C. | 狐增多會(huì)影響兔的數(shù)量 | D. | 圖中一共有2條食物鏈 |
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