11．根據(jù)人體消化系統(tǒng)圖回答下列問(wèn)題：
（1）人體最大的消化腺是[10]肝臟，它能分泌膽汁
（2）消化道中最膨大的部分是[3]胃．
（3）胰腺分泌的胰液直接流入[12]十二指腸
（4）某人患病怕吃油膩食物，原因可能是肝臟分泌膽汁不足，影響脂肪的消化．

分析 人體消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括1口腔、9咽、2食道、3胃、6小腸、13大腸和7肛門，消化腺包括8唾液腺、10肝臟、4胰腺、胃腺和腸腺．

解答 解：（1）人體最大的消化腺是[10]肝臟，它能分泌 膽汁
（2）消化道中最膨大的部分是[3]胃．
（3）胰腺分泌的胰液直接流入[12]十二指腸
（4）某人患病怕吃油膩食物，原因可能是 肝臟分泌膽汁不足，影響脂肪的消化．
故答案為：（1）10；肝臟；膽汁（2）3；胃（3）12；十二指腸（4）肝臟分泌膽汁不足，影響脂肪的消化

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確消化系統(tǒng)的組成和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．與如圖所示生物相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．該生物是一種桿狀細(xì)菌B．在生態(tài)系統(tǒng)中，該生物屬于生產(chǎn)者
C．該生物可以分解有機(jī)物D．該生物沒(méi)有成形細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（　�。�
A．建立自然保護(hù)區(qū)
B．通過(guò)學(xué)校教育和社會(huì)教育提高人口素質(zhì)
C．引入世界各地不同的生物，以增加生物多樣性
D．通過(guò)科學(xué)研究廣泛繁育稀有生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．認(rèn)真觀察下列圖片，并回答下列問(wèn)題：

（1）傳染病流行與傳染的基本環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑和易感人群．
（2）如圖是我們?cè)谏钪谐Ｒ?jiàn)的幾個(gè)場(chǎng)景，如果防護(hù)不當(dāng)有可能得傳染性疾�。渲蠦圖的傳播途徑是飲食，C圖的傳播途徑是空氣．
（3）為防治流感，古麗同學(xué)自己購(gòu)買了板藍(lán)根沖劑，其包裝上印有“OTC”字樣，說(shuō)明這種藥屬于非處方藥．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是人體的部分消化系統(tǒng)示意圖．
（1）圖中③的名稱是膽囊，它有儲(chǔ)存膽汁功能．
（2）圖中②的名稱是總膽管．
（3）圖中④的名稱是胰腺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在一個(gè)馬鈴薯甲蟲(chóng)成災(zāi)的地區(qū)，噴撒了一種新農(nóng)藥后，97%的甲蟲(chóng)死了，3%的甲蟲(chóng)生存下來(lái)了，幾年后，該地區(qū)的甲蟲(chóng)對(duì)該藥產(chǎn)生了抗藥性，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．甲蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥的刺激產(chǎn)生了抗藥性反應(yīng)B．農(nóng)藥使甲蟲(chóng)產(chǎn)生了變異C．甲蟲(chóng)本來(lái)就存在著抗藥性變異，經(jīng)農(nóng)藥的定向選擇，適者生存并繁衍D．原有的抗藥性甲蟲(chóng)與不抗藥性甲蟲(chóng)交配產(chǎn)生的后代均為抗藥性個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列植物中，最先具有輸導(dǎo)組織的是（　�。�
A．藻類植物B．蕨類植物C．苔蘚植物D．被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．觀察如圖鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖，為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．2和7B．5和7C．2和6D．6和7

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖中能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分的是（　�。�
A．⑤B．⑥C．⑦D．⑧

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同步練習(xí)冊(cè)答案