20．秸稈還田既增加了土壤肥力，又降低了環(huán)境污染．你認(rèn)為秸稈變?yōu)榉柿线^程中起主要作用的是（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．無機(jī)環(huán)境

分析 （1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物．
（3）消費(fèi)者主要是指不能進(jìn)行光合作用的各種動物．它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機(jī)物．
（4）分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物．它們將動植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

解答 解：分解者能將秸稈分解產(chǎn)生二氧化碳、水和無機(jī)鹽．因此秸稈還田既增加了土壤肥力，又降低了環(huán)境污染．秸稈變?yōu)榉柿线^程中起主要作用的是分解者．
故選：C．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，要對圖甲的葉片進(jìn)行脫色處理，處理方法如圖乙所示，圖乙中大燒杯內(nèi)盛放液體A，小燒杯內(nèi)盛放液體B，下列說法正確的是（　　）
A．液體A、B都是清水B．液體A、B都是酒精
C．液體A是清水、液體B是酒精D．液體A是酒精、液體B是清水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖發(fā)育的敘述，錯誤的是（　　）
A．皮膚裸露，表面有粘液，可輔助呼吸
B．前肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，能跳躍和劃水
C．繁殖季節(jié)，雄蛙鳴叫，招引雌蛙抱對
D．在水中體外受精，幼體蝌蚪用鰓呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．2015年2月，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一種名為“綠葉海天牛”的動物在攝取藻類后，能夠?qū)⒃孱惖哪骋患?xì)胞結(jié)構(gòu)置于自己的細(xì)胞內(nèi)，從而使自身也能進(jìn)行光合作用．該細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．液泡D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．鉛球運(yùn)動員手握鉛球放在肩上，準(zhǔn)備投擲時，手臂肌肉所處的狀態(tài)是（　�。�
A．肱二頭肌和肱三頭肌都收縮B．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
C．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．某人患貧血，你認(rèn)為該患者在飲食上應(yīng)該適當(dāng)增補(bǔ)的是含（　�。┴S富的無機(jī)鹽
A．鈣B．鐵C．鋅D．碘

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．南四湖是我國北方最大的淡水湖，享有中國“烏鱧之鄉(xiāng)”、中國“麻鴨之鄉(xiāng)”的美譽(yù)．“四鼻鯉魚”入注中國地理產(chǎn)品標(biāo)識，微山湖大閘蟹也聲名鵲起．下述動物中，屬于恒溫動物和無脊椎動物的一組是（　　）
A．四鼻鯉魚　　大閘蟹B．麻鴨　大閘蟹
C．麻鴨　四鼻鯉魚D．烏鱧    大閘蟹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列疾病中，不屬于傳染病的是（　　）
A．蛔蟲病B．流行性感冒C．糖尿病D．淋病

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是小柯探究種子呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)前用手握住裝置乙的試管外壁，觀察紅色水滴能否移動．這是為了檢查裝置的氣密性．設(shè)置乙裝置的作用是對照或?qū)Ρ龋?br />（2）小柯認(rèn)為用天平分別稱出甲、乙整個裝置的質(zhì)量，若前后質(zhì)量有變化即可證明種子進(jìn)行了呼吸作用．你認(rèn)為他的想法正確嗎？不正確．
（3）甲裝置內(nèi)因種子呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳又被氫氧化鈉溶液吸收導(dǎo)致氣壓減小，紅色水滴會向右移動．

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同步練習(xí)冊答案