7．生物體的每一個(gè)器官都是由幾種不同的組織構(gòu)成的．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官．

解答 解：器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)．所以，生物體的每一個(gè)器官都是由幾種不同的組織構(gòu)成的．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 正確理解器官的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖曲線圖中的三條曲線代表食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化道時(shí)被消化的情況，橫坐標(biāo)的字母分別代表組成消化道的各器官，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）甲代表的是淀粉，乙代表的是蛋白質(zhì)．
（2）淀粉的初始消化部位是[A]口腔．
脂肪的初始消化部位是[D]小腸．
蛋白質(zhì)的初始消化部位是[C]胃．
（3）D中含有的消化液有腸液、胰液和膽汁．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．蝗蟲的呼吸器官是（　�。�
A．口器B．觸角C．氣門D．肺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．無脊椎中唯一能飛的動(dòng)物類群是（　�。�
A．昆蟲B．大熊貓C．丹頂鶴D．螃蟹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．1665年，英國(guó)人羅伯特•虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，使生物學(xué)的研究進(jìn)入了微觀世界．他使用的觀察工具是（　�。�
A．放大鏡B．電子顯微鏡C．自制的顯微鏡D．高倍望遠(yuǎn)鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．屬于先天性行為的是（　�。�
A．大山雀偷飲牛奶B．蚯蚓走迷宮C．母雞哺育小雞D．獼猴做花樣表演

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為頭部、胸部、腹部．
（2）體表具有外骨骼，能保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官，并防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，以適應(yīng)陸地生活．
（3）蝗蟲共有三對(duì)足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[3]后足．
（4）蝗蟲的翅共兩對(duì)．
（5）圖中序號(hào)5表示的結(jié)構(gòu)為氣門，將蝗蟲胸部、腹部浸入水中，一段時(shí)間后蝗蟲會(huì)死亡，這是因?yàn)榛认x呼吸時(shí)氣體出入身體的門戶被淹沒所致．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉表皮的臨時(shí)裝片并通過顯微鏡進(jìn)行觀察，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
 
（1）圖1中制作臨時(shí)裝片的正確順序是A→D→B→E→C．（用字母和箭頭表示）
（2）環(huán)節(jié)D中滴加的液體是清水，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)．
（3）利用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片時(shí)，首先要進(jìn)行對(duì)光，在這個(gè)過程中需要調(diào)節(jié)的顯微鏡的結(jié)構(gòu)依次是7→3→5→6（用序號(hào)和箭頭表示）
（4）如圖3所示，視野中除了細(xì)胞外還有很多異物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片異物不動(dòng)，則異物位于目鏡上．
（5）要將圖3中染色較好的細(xì)胞A移至視野中央，應(yīng)向上移動(dòng)裝片（填“上”、“下”“左”或“右”）．
（6）換用高倍鏡后視野的亮度發(fā)生了如圖4所示的變化，應(yīng)如何調(diào)節(jié)？D
①選用小光圈    ②選用大光圈    ③選用平面鏡    ④選用凹面鏡
A．①③B．①④C．②③D．②④
（7）給顯微鏡對(duì)光時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野如圖5所示，分析其原因不正確的是A
A．使用了低倍顯微鏡         B．物鏡沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔
C．反光鏡沒有對(duì)準(zhǔn)光源       D．光圈沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．血吸蟲的生活方式是（　�。�
A．自養(yǎng)B．腐生
C．寄生D．腐生和寄生兩種方式都有

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