20.“種瓜得瓜,種豆得豆”,這句諺語說明的生物現(xiàn)象是( 。
A.繁殖B.種植C.遺傳D.變異

分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異.

解答 解:“種瓜得瓜,種豆的豆”說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性,是生物的遺傳現(xiàn)象.
故選:C.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解遺傳和變異的概念.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.人類的食物是由生物圈中的植物、動物等提供的,食物中含有人體所需要的各種營養(yǎng)物質(zhì),其中建造和修復(fù)身體的重要原料和最重要的供能物質(zhì)分別是( 。
①糖類 ②蛋白質(zhì) ③脂肪 ④水分 ⑤維生素 ⑥無機鹽.
A.①⑤B.②④C.②①D.③⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如表列出A、B、C、D四種食物(各100克)中除水和無機鹽以外的主要成分.
食物糖類
(克)
脂肪
(克)
蛋白質(zhì)(克)維生素A
(毫克)
維生素C
(毫克)
維生素D
(毫克)
A0.49064740
B48.273840120
C8.89.56571014
D182632200
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù)可知,食物B有助于防治夜盲癥;食物A 能提供較多的能量;食物D適合壞血病患者食用.(填寫食物對應(yīng)的字母)
(2)上述六種營養(yǎng)成分中,有三種需要經(jīng)過消化才能被吸收,分別對應(yīng)如圖中的甲、乙、丙三種物質(zhì).觀察如圖,甲是淀粉;乙是蛋白質(zhì);丙是脂肪.從圖中可以看出,食物消化吸收的主要場所是小腸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.呼吸作用的產(chǎn)物是( 。
A.二氧化碳和水B.二氧化碳和有機物
C.有機物和氧氣D.氧氣和水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.螻蛄的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,這種發(fā)育過程稱為(  )
A.不變態(tài)發(fā)育B.完全變態(tài)發(fā)育C.全變態(tài)發(fā)育D.不完變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.人類起源于哪一類生物(  )
A.類人猿B.森林古猿C.黑猩猩D.獼猴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢,據(jù)如圖回答問題.
(1)圖A表示屈肘動作,圖B表示伸肘動作.
(2)①表示肱二頭肌,在圖A中處于收縮狀態(tài),而同時②舒張則處于屈肘 狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是舒張
和收縮.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動簡圖,其中A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì).圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖,其中①~⑤表示相應(yīng)的細胞或結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答下列問題:

(1)若A、B、C分別表示二氧化碳、有機物(主要是淀粉)和氧氣,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞中的A
A.光合作用      B.呼吸作用      C.蒸騰作用      D.?dāng)U散作用
(2)若A、C分別表示氧氣和二氧化碳,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞中的B
A.光合作用       B.呼吸作用      C.蒸騰作用      D.?dāng)U散作用
(3)若C表示水,則此生理過程可以表示蠶豆植株的C
A.光合作用       B.呼吸作用      C.蒸騰作用      D.吸收作用
(4)圖2為蠶豆葉臨時切片的結(jié)構(gòu)圖,構(gòu)成結(jié)構(gòu)②的組織類型是B
A.保護組織       B.營養(yǎng)組織      C.輸導(dǎo)組織      D.機械組織.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.研究結(jié)果表明:人和類人猿的骨骼、內(nèi)臟都非常相似,二者的胚胎在五個月以前完全一樣…根據(jù)這些事實可以得出的結(jié)論是( 。
A.人是由類人猿逐漸進化來的B.人和類人猿的親緣關(guān)系較近
C.人比類人猿更復(fù)雜、更高等D.現(xiàn)代類人猿也能夠進化成人

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案