【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 森林中的所有竹子 B. 一片竹林

C. 竹林中的竹子 D. 竹林中的所有生物

【答案】B

【解析】森林中的所有竹子，只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，A不符合題意；一片竹林，既包括了竹林所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，B符合題意；竹林中的竹子，只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，C不符合題意；竹林中的所有生物，只有生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中不含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A. 整個(gè)地球 B. 熱帶雨林 C. 全部海洋 D. 生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校組織的農(nóng)耕體驗(yàn)活動(dòng)中，一位同學(xué)拔蘿卜時(shí)發(fā)現(xiàn)，同一個(gè)蘿卜長(zhǎng)在地下的一半表皮是白色的，長(zhǎng)在地上的一半表皮是淺綠色的。對(duì)此現(xiàn)象解釋正確的是（ ）

A.生物的性狀只與基因有關(guān)B.這個(gè)蘿卜一定發(fā)生了基因突變

C.生物的性狀受環(huán)境的影響D.導(dǎo)致這種現(xiàn)象的非生物因素是溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為呼吸時(shí)膈肌位置變化示意圖。下列敘述正確的是( )

A. 從甲到乙時(shí)，吸氣

B. 從甲到乙時(shí)，呼氣

C. 吸氣結(jié)束的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

D. 呼氣結(jié)束的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】始祖鳥與爬行動(dòng)物相似之處是（　�。�

A. 被覆羽毛

B. 前肢變成翅膀

C. 口腔中具有牙齒

D. 嘴的外形像鳥喙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組實(shí)驗(yàn)裝置中，能驗(yàn)證“綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣”的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從一個(gè)受精卵到呱呱墜地的嬰兒，再通過生長(zhǎng)發(fā)育成長(zhǎng)為今天青春洋溢的初中生，生命給了我們太多的驚奇。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）一個(gè)新生命的起點(diǎn)是受精卵，一般情況下，受精卵形成的場(chǎng)所為__________。胎兒著床的場(chǎng)所在子宮內(nèi)膜，胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是__________。

（2）雙眼皮由基因A控制，aa則表現(xiàn)為單眼皮。爸爸為單眼皮，媽媽為雙眼皮，女兒表現(xiàn)為單眼皮，則媽媽的基因型為_________。

（3）我國(guó)全面實(shí)行“二孩”政策后，爸媽準(zhǔn)備再給女兒生個(gè)弟弟，這種可能性是_______。

（4）法律上禁止近親結(jié)婚，其科學(xué)依據(jù)是__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某科研小組以西瓜為實(shí)驗(yàn)材料繪制的兩幅圖，甲圖表示與葉片有關(guān)的生理活動(dòng)，乙圖為西瓜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）分析乙圖中所示的結(jié)構(gòu)，植物生命活動(dòng)所需的能量是通過圖甲中[ 　]______獲得的，在乙圖中的結(jié)構(gòu)[ 　]_____內(nèi)完成。

（2）在圖甲所示的三大生理活動(dòng)中，白天能進(jìn)行的生理活動(dòng)有_____，夜晚能進(jìn)行的生理活動(dòng)有_____。（用甲圖中的字母表示）

（3）要增加大棚西瓜的產(chǎn)量，生產(chǎn)中經(jīng)常要進(jìn)行“通風(fēng)”，其目的是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案