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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程中把二氧化碳釋放到大氣中有多種形式，起主導作用的是（ ）

A. 植物和動物的呼吸作用 B. 化石燃料的燃燒作用

C. 分解者對有機物的分解作用 D. 化工廠對碳酸鹽的分解作用

【答案】B

【解析】二氧化碳的產生途徑有：化石燃料的大量使用和人和動植物的呼吸作用。消耗二氧化碳的主要途徑是：植物的光合作用；植物和動物的呼吸作用把CO2釋放到大氣中，二氧化碳含量過高會引起溫室效應，所以我們應大量的植樹造林，減少二氧化碳的含量。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是（　　）
A.具有外骨骼
B.身體分節(jié)
C.具有貝殼
D.附肢分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見的植物，據圖回答有關問題

（1）圖A中的植物沒有______的分化。

（2）圖B中的植物大多生活在陸地上的______環(huán)境中，它的根非常簡單稱為______，它的葉只有______層細胞，所以對有毒氣體非常敏感。

（3）圖C中的植物的各器官中有專門運輸物質的______，利用______來繁殖后代。

（4）圖D中的植物種子外有______包被，因此它屬于______植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，不屬于被子植物的是（　�。�
A.大豆
B.水稻
C.小麥
D.水杉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人的生殖過程的敘述，錯誤的是（ ）

A. 精子和卵細胞在輸卵管內結合

B. 胎兒通過臍帶和乳腺從母體獲得營養(yǎng)

C. 胎兒產生的廢物通過胎盤和臍帶從母體排出

D. 胚胎和胎兒在子宮中發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為被子植物種子的結構示意圖，下列敘述錯誤的是

A. 甲圖屬于雙子葉植物B. 乙圖中的在種子萌發(fā)時起轉運營養(yǎng)物質的作用

C. 豆?jié){的營養(yǎng)物質來自于⑤D. 乙圖中的胚包括⑦⑧⑨⑩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是脊椎動物類群的代表動物，有關動物特征敘述錯誤的是

A. ①和②終生生活在水中，用鰓呼吸

B. ③的生殖發(fā)育擺脫了水的限制,是真正的陸生動物

C. ④體溫恒定，利用氣囊輔助呼吸

D. ⑤胎生、哺乳提高后代成活率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為根尖的結構示意圖，其中說法錯誤的是（ ）

A．④區(qū)細胞排列不整齊 B．③區(qū)細胞排列緊密

C．②區(qū)細胞體積較大 D．①區(qū)細胞內有葉綠體

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【題目】白化病是由隱性基因（a）控制的遺傳病，膚色表現正常的一對夫婦，生了一個白化病孩子，再生一個白化病孩子的基因組成和概率分別是（　�。�

A. Aa、25%B. aa、12.5%C. Aa、12.5%D. aa、25%

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