【題目】微生物是生物圈中個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物。其中,細(xì)菌的細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成,但沒(méi)有成形的 ;病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),都由外殼和內(nèi)核兩部分組成,其遺傳物質(zhì)位于 部分。
【答案】細(xì)胞核;內(nèi)核
【解析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核。病毒是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的,其遺傳物質(zhì)位于內(nèi)核部分。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】壽光是舉世文明的“綠色蔬菜生產(chǎn)基地”。如圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng),將 A裝置(內(nèi)裝籽粒飽滿(mǎn)的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)向A裝置中加適量的水,一段時(shí)間后,B裝置中幼苗的光合作用將 , 其原因是。
(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對(duì)B裝置進(jìn)行處理。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠,請(qǐng)分析水珠主要來(lái)自。
(4)同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出,可以通過(guò)提高大棚內(nèi)的濃度,提高蔬菜的產(chǎn)量。你知道有哪些簡(jiǎn)便的方法增加大棚內(nèi)這種氣體的濃度嗎?。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)小組把幼苗移栽到冬暖大棚進(jìn)行跟蹤實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的肥,促進(jìn)枝葉的生長(zhǎng)。
(6)到了果期管理時(shí),菜農(nóng)們進(jìn)行了一項(xiàng)很重要的工作——整枝打杈,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析其意義是。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某成年演員身高只有80厘米,其原因是( )
A. 胰島色素分泌不足 B. 甲狀腺激素分泌過(guò)多
C. 幼年生長(zhǎng)激素分泌不足 D. 成年生長(zhǎng)激素分泌不足
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肝炎患者厭食油膩的食物,這是因?yàn)楦窝子绊懥耍?)
A. 肝臟分泌消化脂肪的酶 B. 消化脂肪的酶和膽汁的分泌
C. 小腸絨毛對(duì)脂肪的吸收 D. 肝臟分泌膽汁,從而影響了脂肪的消化
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要過(guò)程,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答:
(1)圖示正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 .
(2)圖E的操作方法可以避免 .
(3)圖D和圖G所滴的液體分別是和 .
(4)該同學(xué)給顯微鏡對(duì)光時(shí),發(fā)現(xiàn)視野太亮,他應(yīng)選用面鏡和光圈對(duì)光來(lái)降低亮度.
(5)顯微鏡上安裝了5倍的目鏡,若想使口腔上皮細(xì)胞被放大50倍,則要選用放大倍的物鏡.要使鏡筒下降應(yīng)該順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) .
(6)觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)染色最深的結(jié)構(gòu)是 , 該同學(xué)發(fā)現(xiàn)視野中有一中間白亮、且有粗黑邊的圓形結(jié)構(gòu),你認(rèn)為那是什么 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人在吸氣時(shí),膈肌的運(yùn)動(dòng)情況.此時(shí),膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是( )
A.收縮、縮小、下降
B.舒張、擴(kuò)大、下降
C.舒張、擴(kuò)大、升高
D.收縮、擴(kuò)大、下降
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在漫長(zhǎng)的地球歷史中,生命經(jīng)歷了由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、 的進(jìn)化過(guò)程?茖W(xué)家們提出了多種理論解釋生物進(jìn)化的原因,其中,英國(guó)博物學(xué)家達(dá)爾文的 學(xué)說(shuō)最有說(shuō)服力。
生物進(jìn)化的總體趨勢(shì).
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在大自然中,葡萄等富含糖類(lèi)的水果表面常有大量的酵母菌存在。酵母菌和葡萄都具有的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一為碳循環(huán)模式圖(甲、乙、丙代表不同生物成分),圖二表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)模式圖.請(qǐng)分析回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)是通過(guò)依次傳遞的,并在傳遞過(guò)程中表現(xiàn)出的特點(diǎn).
(2)圖一中,代表光合作用過(guò)程的是 , 代表呼吸作用過(guò)程的是 .
(3)根據(jù)三種生物成分在碳循環(huán)中的作用,甲、乙、丙對(duì)應(yīng)圖二中的生物分別是:
甲: , 乙: , 丙: .
(4)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間以的形式進(jìn)行循環(huán).物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是 .
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com