4．科學(xué)家在一個(gè)地層中發(fā)現(xiàn)，在最底層只發(fā)現(xiàn)水生動(dòng)物的化石，在中間地層中水生動(dòng)物化石占多數(shù)，有少數(shù)的陸生動(dòng)物化石，而越往上陸生動(dòng)物化石越多．由此看出生物在生活環(huán)境方面的進(jìn)化趨勢(shì)是（　　）
A．從水生到陸生B．從簡(jiǎn)單到復(fù)雜C．從陸生到水生D．從低等到高等

分析 在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．

解答 解：考古工作者發(fā)現(xiàn)，最古老的生物化石均為水生生物，并且，在越早形成的地層里，水生生物的化石越多，在越晚形成的地層里，陸生生物的化石越多．這一事實(shí)說(shuō)明了生物的進(jìn)化方向是由水生到陸生．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列屬于藻類植物的是（　�。�
A．滿江紅B．葫蘆蘚C．水綿D．里白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖，在一個(gè)裝有約$\frac{3}{5}$容積溫開水的透明玻璃瓶中，加入20克葡萄糖和一袋的酵母，震蕩后再在瓶口套一個(gè)擠憋了的小氣球，放在溫暖的地方．幾天后，將會(huì)發(fā)現(xiàn)，不正確的是（　　）
A．.瓶?jī)?nèi)液體中有氣泡冒出，氣球不斷地脹大
B．因?yàn)槠靠谔子袣馇�，所以酵母菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳
C．瓶中的一部分內(nèi)容物可能進(jìn)入膨大的氣球中
D．去掉氣球，在瓶口能嗅到淡淡的酒味

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列敘述中不屬于病毒特點(diǎn)的是（　�。�
A．寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒又稱為噬菌體
B．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)：
C．離開活細(xì)胞通常會(huì)變成結(jié)晶體
D．個(gè)體較小，用光學(xué)顯微鏡才能看見

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．閱讀下列資料，回答有關(guān)問(wèn)題．
一片稻田就是一個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng)，這里有少許雜草與水稻爭(zhēng)奪著陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分和空間；蝗蟲、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠實(shí)的田園衛(wèi)士，一旦發(fā)現(xiàn)害蟲，會(huì)迅速地將其捕獲…
（1）陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長(zhǎng)，它們屬于非生物 因素．雜草與水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等，說(shuō)明二者之間存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（2）如果人們大量捕食青蛙，對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的影響是害蟲的數(shù)量增加．
（3）水稻生長(zhǎng)過(guò)程中，如果缺少含氮無(wú)機(jī)鹽，水稻植株生長(zhǎng)緩慢、植株弱小、葉片發(fā)黃．請(qǐng)完成有關(guān)驗(yàn)證水稻生長(zhǎng)需要含氮無(wú)機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)．
①取生長(zhǎng)健壯、狀態(tài)相同、的水稻幼苗若干，平均分為兩組．
②將兩組幼苗分別用泡沫固定在A、B兩個(gè)塑料容器中．
③A容器加含各種無(wú)機(jī)鹽的完全培養(yǎng)液．B容器加等量不含氮的完全培養(yǎng)液．
④將兩組裝置放在相同等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，觀察水稻幼苗的生長(zhǎng)狀況．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．植物種子是由下列哪部分發(fā)育而來(lái)的（　�。�
A．受精卵B．受精極核C．胚珠D．子房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細(xì)胞中無(wú)葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時(shí)，再經(jīng)脫色后滴加碘液．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）把銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）葉片脫色時(shí)使用的是酒精溶液．
（3）滴加碘液后只有B處變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉．葉片A處不變藍(lán)的原因是不含葉綠體．
（4）B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，手會(huì)沾染上許多細(xì)菌．
假設(shè)：常洗手可以減少手指沾染的細(xì)菌數(shù)目，不洗手時(shí)手指會(huì)沾染有較多的細(xì)菌，影響身體健康．甲、乙兩同學(xué)利用盛有滅菌肉汁蛋白胨固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)．如圖所示：

你認(rèn)為乙同學(xué)設(shè)計(jì)合理，理由是設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為未受精的雞卵結(jié)構(gòu)模式圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．⑤色淺而略小B．④⑥富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C．⑤是胚盤，有細(xì)胞核D．適宜條件下可繼續(xù)發(fā)育

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