15.下面是某科技活動(dòng)小組探究“不同濃度的煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
①配制不同濃度的煙草浸出液:先取四個(gè)燒杯分別加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水,然后都加入等量的同種香煙煙絲浸泡1天,得到不同濃度的煙草浸出液,濾液備用.
②取20只大小一致的成年水蚤分成5等份,分別移入清水及20mL、30mL、40mL、50mL的煙草浸出液中,5分鐘后測(cè)量每只水蚤的心跳次數(shù),分別重復(fù)3次.
③分別計(jì)算各組水蚤10秒心跳次數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如表:
不同體積的蒸餾水配置的煙草浸出液 20ml 30ml 40ml 50ml 清水
 10秒內(nèi)心跳次數(shù) 42 39 36 35 33
(1)該小組提出的問(wèn)題是:煙草浸出液對(duì)水蚤心率有影響嗎?
(2)設(shè)置清水這組實(shí)驗(yàn)主要是起對(duì)照作用,該實(shí)驗(yàn)的變量是煙草浸出液.
(3)為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,在步驟三中同學(xué)們對(duì)所記錄的數(shù)據(jù)處理的方法是取平均值
(4)通過(guò)表中的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:煙草浸出液對(duì)水蚤心率具有促進(jìn) 作用.

分析 (1)此題以“探究煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響實(shí)驗(yàn)”為知識(shí)背景,考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、實(shí)驗(yàn)探究能力、接受圖表信息、分析處理信息的能力.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.

解答 解:(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)又叫單一變量實(shí)驗(yàn),只有一個(gè)量不同.其它量皆相同的實(shí)驗(yàn).對(duì)照實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題、假設(shè)和結(jié)論最好一致,根據(jù)在探究“不同濃度的煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”的實(shí)驗(yàn)中,可提出問(wèn)題:煙草浸出液對(duì)水蚤心率有影響嗎?
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn),要有對(duì)照組,因此實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置清水對(duì)照組.探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”的實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此必須配制幾種不同濃度的溶液,以便形成對(duì)照,來(lái)表明不同濃度的煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響不同,實(shí)驗(yàn)變量是 煙草浸出液.
(3)為減少實(shí)驗(yàn)的誤差、避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性,對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理要取平均值.
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)煙草浸出液的濃度由大變小,水蚤10秒內(nèi)的心跳次數(shù)有42降低到35.表明煙草浸出液對(duì)心率有促進(jìn)作用,濃度越大,則心率越高,說(shuō)明促進(jìn)作用越強(qiáng).
故答案為:(1)煙草浸出液對(duì)水蚤心率有影響嗎?
(2)對(duì)照; 煙草浸出液(或不同濃度的煙草浸出液)
(3)取平均值
(4)促進(jìn)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接受圖表信息、分析處理信息的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.葫蘆蘚的綠葉大多由一層細(xì)胞構(gòu)成,它既能進(jìn)行光合作用,又能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,而葫蘆蘚的根其實(shí)是假根,只能起到固著作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.生物具有區(qū)別于非生物的特征,一般來(lái)說(shuō),生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),生物能進(jìn)行呼吸,生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),生物能生長(zhǎng)和繁殖,生物都有遺傳和變異的特性.
除病毒外,生物都由細(xì)胞組成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.兩棲動(dòng)物是指( 。
A.幼體在說(shuō)中生活,成體在陸地上生活的動(dòng)物
B.有時(shí)在水中生活,有時(shí)在陸地上生活的動(dòng)物
C.既能在水中生活,又能在陸地上生活的動(dòng)物
D.幼體在水中生活,用鰓呼吸,成體在水、陸地上生活,用肺呼吸的動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明性狀與基因之間的關(guān)系是( 。
A.性狀決定基因
B.性狀與基因無(wú)關(guān)
C.有時(shí)性狀決定基因,有時(shí)基因決定性狀
D.基因控制性狀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的.(2)B裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含氧氣.在B處的兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花,這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量.
(3)C裝置里的液體模擬了原始海洋,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有多種氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì).
(4)此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中,從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.小軍患了夜盲癥,到了夜晚就看不清東西,這主要是因?yàn)樗w內(nèi)缺乏( 。
A.維生素BB.維生素DC.維生素AD.維生素C

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.對(duì)青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是(  )
A.雌雄異體 體內(nèi)受精 水中發(fā)育B.雌雄異體 體外受精 水中發(fā)育
C.雌雄同體 體內(nèi)受精 體內(nèi)發(fā)育D.雌雄同體 體外受精 體外發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.剛種植好的小樹(shù)苗,不要用手去搖晃它,其主要原因是( 。
A.避免損傷樹(shù)皮B.避免小樹(shù)傾斜
C.避免損傷根毛和幼根D.保證根適應(yīng)移栽后的土壤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案