A. | 增強(qiáng)光合作用 | B. | 降低呼吸作用 | C. | 提高蒸騰作用 | D. | 提高呼吸作用 |
分析 (1)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.
(2)影響植物光合作用的因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等,影響植物呼吸作用的因素有溫度等.
解答 解:溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性.一般而言,在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng).夜間,蔬菜不能進(jìn)行光合作用,還要進(jìn)行呼吸作用.根據(jù)溫度對呼吸強(qiáng)度的影響原理,到了晚上,農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角,使冷空氣進(jìn)入以降低室溫,低溫能降低植物的呼吸作用,減少有機(jī)物的分解,利于增產(chǎn).
故選:B
點評 解題的關(guān)鍵是知道影響光合作用和呼吸作用的因素等.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被細(xì)菌和真菌等分解者分解 | |
B. | 蘿卜細(xì)胞的呼吸作用消耗了有機(jī)物 | |
C. | 蘿卜細(xì)胞停止了分裂和生長 | |
D. | 蘿卜進(jìn)行蒸騰作用,散失了較多的水分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10倍 | B. | 200倍 | C. | 100倍 | D. | 20倍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤②④⑥ | B. | ②④⑤①③⑥ | C. | ⑥⑤④③②① | D. | ②④①⑤③⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 200-300mL | B. | 200-500mL | C. | 300-500mL | D. | 400-500mL |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 營養(yǎng) | B. | 循環(huán)系統(tǒng) | C. | 激素 | D. | 神經(jīng)系統(tǒng) |
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