18．雨過(guò)天晴后，蚯蚓會(huì)從泥土中爬出，這是蚯蚓為了（　�。�
A．曬太陽(yáng)保持體溫B．尋找食物C．呼吸新鮮空氣D．尋找配偶

分析 蚯蚓身體柔軟，背部沒(méi)有脊柱是無(wú)脊椎動(dòng)物，身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成．

解答 解：蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．大雨過(guò)后，雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來(lái)，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無(wú)法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料，設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
①將一盆栽植物放在黑暗處48h；
②選取兩片同樣大小的葉片a和b，并進(jìn)行如圖處理（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）；

③將整個(gè)裝置放在陽(yáng)光下2h；
④取a、b兩片葉，脫去葉片中的葉綠素；
⑤漂洗葉片，滴加碘液進(jìn)行檢驗(yàn)．
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）該興趣小組提出的問(wèn)題是：二氧化碳是植物光合作用的原料嗎？．
（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳．
（3）步驟④中，能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是酒精．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：葉片a變藍(lán)色，葉片b不變藍(lán)色．由此可得出二氧化碳是植物光合作用的原料．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化和吸收的主要器官是[5]小腸．
（2）圖中5含有的消化液有腸液、胰液和膽汁，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如蛋白質(zhì)在這里最終被分解成氨基酸．
（3）圖中7表示肝臟，它分泌的消化液與其他消化液不同的是不含消化酶．
（4）圖中8能分泌消化液，其中的唾液淀粉酶可以把淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

6．生活中處處要用到生物學(xué)知識(shí)，下列是人們的一些生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為不科學(xué)的是（　�。�
A．食用含碘食鹽可預(yù)防夜盲癥B．多吃蔬菜可有效預(yù)防便秘
C．牙齦常出血時(shí)應(yīng)該多吃豬肝D．缺鈣可能會(huì)使人患佝僂病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家環(huán)境質(zhì)量的好壞，重要的指標(biāo)之一是人均占有多少（　�。�
A．國(guó)土面積B．耕地面積C．森林面積D．綠地面積

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中．在每種生物的體細(xì)胞中，染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和數(shù)目都是一定的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是人體血液循環(huán)途徑示意圖的某一部分，圖中A、B分別代表（　�。�
A．左心房、肺動(dòng)脈B．左心房、肺靜脈C．右心房、肺靜脈D．右心房、肺動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人們細(xì)嚼饅頭時(shí)，會(huì)有甜味這說(shuō)明淀粉已被分解成（　�。�
A．葡萄糖B．麥芽糖C．果糖D．甘油

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在人多通風(fēng)不良的室內(nèi)，與空氣污染無(wú)直接關(guān)系的是（　�。�
A．氧氣含量減少B．人體散發(fā)異味增多
C．二氧化碳含量增多D．室內(nèi)溫度升高

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同步練習(xí)冊(cè)答案