18.雨過(guò)天晴后,蚯蚓會(huì)從泥土中爬出,這是蚯蚓為了( 。
A.曬太陽(yáng)保持體溫B.尋找食物C.呼吸新鮮空氣D.尋找配偶

分析 蚯蚓身體柔軟,背部沒(méi)有脊柱是無(wú)脊椎動(dòng)物,身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物;蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成.

解答 解:蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.大雨過(guò)后,雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來(lái),土壤中的氧氣減少,蚯蚓在土壤中無(wú)法呼吸,為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料,設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
①將一盆栽植物放在黑暗處48h;
②選取兩片同樣大小的葉片a和b,并進(jìn)行如圖處理(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳);

③將整個(gè)裝置放在陽(yáng)光下2h;
④取a、b兩片葉,脫去葉片中的葉綠素;
⑤漂洗葉片,滴加碘液進(jìn)行檢驗(yàn).
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)該興趣小組提出的問(wèn)題是:二氧化碳是植物光合作用的原料嗎?.
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳.
(3)步驟④中,能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是酒精.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:葉片a變藍(lán)色,葉片b不變藍(lán)色.由此可得出二氧化碳是植物光合作用的原料.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成,消化和吸收的主要器官是[5]小腸.
(2)圖中5含有的消化液有腸液、胰液和膽汁,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如蛋白質(zhì)在這里最終被分解成氨基酸.
(3)圖中7表示肝臟,它分泌的消化液與其他消化液不同的是不含消化酶.
(4)圖中8能分泌消化液,其中的唾液淀粉酶可以把淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

6.生活中處處要用到生物學(xué)知識(shí),下列是人們的一些生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為不科學(xué)的是( 。
A.食用含碘食鹽可預(yù)防夜盲癥B.多吃蔬菜可有效預(yù)防便秘
C.牙齦常出血時(shí)應(yīng)該多吃豬肝D.缺鈣可能會(huì)使人患佝僂病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家環(huán)境質(zhì)量的好壞,重要的指標(biāo)之一是人均占有多少( 。
A.國(guó)土面積B.耕地面積C.森林面積D.綠地面積

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中.在每種生物的體細(xì)胞中,染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和數(shù)目都是一定的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是人體血液循環(huán)途徑示意圖的某一部分,圖中A、B分別代表( 。
A.左心房、肺動(dòng)脈B.左心房、肺靜脈C.右心房、肺靜脈D.右心房、肺動(dòng)脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.人們細(xì)嚼饅頭時(shí),會(huì)有甜味這說(shuō)明淀粉已被分解成( 。
A.葡萄糖B.麥芽糖C.果糖D.甘油

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在人多通風(fēng)不良的室內(nèi),與空氣污染無(wú)直接關(guān)系的是( 。
A.氧氣含量減少B.人體散發(fā)異味增多
C.二氧化碳含量增多D.室內(nèi)溫度升高

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同步練習(xí)冊(cè)答案