【題目】（1）看圖說(shuō)說(shuō)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的分解作用。

答：________________

（2）看圖寫(xiě)出一條食物鏈。

答：________________

【答案】在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物�？梢�(jiàn)，細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用； 小草 →野兔

【解析】

細(xì)菌和真菌在自然界中的作用：①作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)（腐生）；②引起動(dòng)植物和人患�。纳�）；③與動(dòng)植物共生（共生）。食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的一種鏈狀關(guān)系。不包含分解者和非生物部分。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，最高級(jí)的是消費(fèi)者。

（1）細(xì)菌和真菌分解動(dòng)植物的遺體的產(chǎn)物有三種：二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，水喝無(wú)機(jī)鹽通過(guò)植物的根的成熟區(qū)吸收進(jìn)入植物的體內(nèi)，而二氧化碳通過(guò)植物葉子的氣孔進(jìn)入植物體內(nèi)，這三種產(chǎn)物都可以被綠色植物吸收利用，體現(xiàn)了細(xì)菌和真菌促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)。

（2）從生產(chǎn)者出發(fā)，消費(fèi)者結(jié)束，食物鏈可以表示成：小草→野兔。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間關(guān)系的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，該圖中的綠色植物屬于_____，蛇、鼠、鷹等動(dòng)物屬于_____．當(dāng)雨量充沛，氣候適宜時(shí)，草生長(zhǎng)十分繁茂，鼠的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)減少，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，又會(huì)達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力．

（2）圖中的①和②代表的生理過(guò)程分別是_____、_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)由圖1可以看出，[3]和[6]可以跨過(guò)的關(guān)節(jié)是____________________。

(2)關(guān)節(jié)由[ ]______、[ ]_________、__________三部分組成的。

(3)正常情況下，當(dāng)手指指尖無(wú)意中觸到高溫物體后，肌肉[3]和[6]的活動(dòng)情況分別是________________。當(dāng)雙手自然下垂時(shí)，上臂兩塊骨骼肌所處的狀態(tài)是__________。

(4) 關(guān)節(jié)炎是一種常見(jiàn)疾病，患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛。那么其病變部位應(yīng)是__________________

(5)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作離不開(kāi)關(guān)節(jié)的參與，與關(guān)節(jié)的靈活性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________________。

(6)骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由________附著在相鄰的骨上,具有___________的特性，它在結(jié)構(gòu)層次上屬于______________。

(7)做仰臥起坐時(shí)，髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起_______________作用。

(8)由此可見(jiàn)，任何一個(gè)動(dòng)作的完成都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在_________的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。

(9)運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)需要消耗大量的能量，能量是在肌細(xì)胞的________中產(chǎn)生。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓呼吸時(shí)，氧氣進(jìn)入血液的正確途徑是（ ）

A. 氧氣→氣囊→毛細(xì)血管B. 氧氣→體表黏液→體壁→毛細(xì)血管

C. 水中的氧氣→鰓→毛細(xì)血管D. 氧氣→呼吸道→肺→毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根尖中細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力的區(qū)域是（ ）

A．成熟區(qū) B．伸長(zhǎng)區(qū)

C．分生區(qū) D．根冠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜C. 葉綠體D. 液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含羞草受到碰觸時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏，這說(shuō)明生物的什么特征（ ）

A．能對(duì)刺激作出反應(yīng) B．能進(jìn)行光合作用

C．能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng) D．能進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于四種常見(jiàn)植物的敘述，正確的是（　�。�
A.葫蘆蘚具有根、莖、葉的分化
B.蓮蓬生活在水中，屬于藻類(lèi)植物
C.松樹(shù)屬于裸子植物種子無(wú)果皮包被
D.無(wú)籽西瓜沒(méi)有種子，不屬種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在生存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；而生物的結(jié)構(gòu)與其功能又是相統(tǒng)一的。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A、D與B、C、E分屬于不同的生物類(lèi)群主要原因是體內(nèi)是否有______________。

（2）A的體表有堅(jiān)韌的_____________既能保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，這是它適應(yīng)陸地生活的重要原因。

（3）B適宜生活在____________環(huán)境。

（4）C特殊的呼吸方式________________，與其飛翔生活相適應(yīng)。

（5）E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)____________，大大提高了后代的成活率，適宜生活在復(fù)雜多變的陸地環(huán)境中。

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同步練習(xí)冊(cè)答案