【題目】下圖為家鴿呼吸系統(tǒng)示意圖據(jù)圖回答：（6分）

（1）家鴿呼氣時，氣流的流動方向是 （用圖中代碼填寫）。

（2）家鴿呼吸的過程：① 兩翼舉起，氣囊 ，外界空氣進(jìn)入 。② 兩翼下垂，氣囊 ，氣囊內(nèi)空氣經(jīng) 排出體外。

③這種吸氣和呼氣時都能進(jìn)行氣體交換的現(xiàn)象叫做_____________。

【答案】（1）1—3—2 （2）①擴張 肺和氣囊 ②收縮 肺 ③雙重呼吸

【解析】

圖中1氣管，2氣囊，3肺。

（1）吸氣時氣體進(jìn)入家鴿的路線是由1氣管進(jìn)入3肺再進(jìn)入2氣囊。
（2）家鴿飛行時，當(dāng)兩翼舉起氣囊擴張，外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊，在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換。當(dāng)兩翼下垂時，氣囊收縮，氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外，所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次，這樣的呼吸方式叫雙重呼吸。

練習(xí)冊系列答案
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A．一些真菌會使人或動植物患病

B．真菌都是由多細(xì)胞構(gòu)成的

C．青霉和蘑菇是由許多菌絲構(gòu)成的

D．真菌的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀

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A.呼吸
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C.生長
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【題目】關(guān)于社會行為的敘述，哪一項是錯誤的（ ）

A．所有高等動物都有社會行為

B．社會行為有利于動物個體和群體的生存

C．社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為

D．具有社會行為的群體，組織內(nèi)一定有傳遞信息的“語言”

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【題目】觀察下面生物體的結(jié)構(gòu)層次概念圖，判斷下列說法錯誤的是（　�。�

A. 此圖是植物體的結(jié)構(gòu)層次，從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看，一個西瓜就是一個器官

B. 若A組織的細(xì)胞終生保持著分裂能力，則A是分生組織

C. 生物體由小長大，是與細(xì)胞的生長、分裂和分化分不開的

D. 綠色開花植物由六大器官組成，甲是生殖器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是蝗蟲的特點（ ）

A．身體由體節(jié)構(gòu)成 B．體表有外骨骼

C．用鰓呼吸 D．足和觸角分節(jié)

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