Question

下面是某合作小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

①取兩個(gè)玻璃缸分別貼上標(biāo)簽：A、B；

②在A缸中加入500毫升的池塘水，B缸加入500毫升的自來(lái)水；

③在A、B中分別加入相同的蝌蚪飼料；

④在A、B中分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各1只；

⑤在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑，B缸不加；⑥保持A、B兩缸水溫22-25℃；

⑦每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)您指出來(lái)，并加以補(bǔ)充善。

步驟??????????? ，改進(jìn)方案???????????????????????????????? ；

步驟??????????? ，改進(jìn)方案???????????????????????????????? ；

(2)第⑤步中，在A缸加少量甲狀腺激素制劑而B缸不加的原因是 ??????????????? 。

(3)如果實(shí)驗(yàn)按照你修改后的方案進(jìn)行，預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是????????????????????? 。

(4)該實(shí)驗(yàn)證明甲狀腺激素有?????????????????????????????????????????? 功能。

 

Answer 1

【答案】

（1）②，在A、B缸兩個(gè)缸中都加入加入500毫升的池塘水，④，在A、B中分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各5只

（2）形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)

（3）甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用

（4）促進(jìn)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育

【解析】

試題分析：（1）由題意可知，該實(shí)驗(yàn)是探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”實(shí)驗(yàn)變量是甲狀腺激素，在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件，即除了有無(wú)甲狀腺激素的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此，步驟②中，應(yīng)該在A、B缸兩個(gè)缸中都加入加入500毫升的池塘水，步驟④中，在A、B中分別加入一只蝌蚪，結(jié)果會(huì)具有很大的偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題，可在A、B中分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各5只，可以減小誤差，當(dāng)然，采用更多的蝌蚪會(huì)更好，但增加了實(shí)驗(yàn)的難度；

（2）A缸與B缸形成以甲狀腺激素為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑作為實(shí)驗(yàn)組，B缸內(nèi)不加作為對(duì)照組，如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快，說(shuō)明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用，如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快，說(shuō)明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育不起作用，如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢，說(shuō)明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有抑制作用；

（3）預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用；

（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育作用。

考點(diǎn)：本題考查的是探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響的實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生科學(xué)探究的能力，解此題的方法是，結(jié)合題意確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。