分析 (1)先天性行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失.
(2)后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后,在動(dòng)物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.
(3)社會(huì)行為是一些營群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會(huì)形成等級,如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶.
解答 解:(1)母貓喂養(yǎng)老鼠的行為屬于先天性行為,產(chǎn)生這種行為的物質(zhì)基礎(chǔ)是遺傳物質(zhì).
(2)海豚的表演屬于學(xué)習(xí)行為,原因是這種行為是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的.
海豚屬于哺乳動(dòng)物,特有的生殖方式是胎生哺乳,大大提高了后代的成活率.
(3)螞蟻營群體生活,成員之間有明確的分工,因此屬于具有社會(huì)行為的動(dòng)物.螞蟻的個(gè)體之間進(jìn)行通訊依靠的是氣味.
故答案為:(1)先天性行為;遺傳物質(zhì)
(2)學(xué)習(xí);生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí);胎生哺乳
(3)社會(huì);氣味
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
許多螞蟻一起向一個(gè)大型昆蟲進(jìn)攻,并把它搬到巢中,這體現(xiàn)了生物之間的哪種關(guān)系( )
A. 合作 B. 競爭 C. 捕食 D. 寄生
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 螞蟻散發(fā)氣味 | B. | 鳥類的各種鳴叫聲 | ||
C. | 蜂王釋放特殊分泌物 | D. | 烏賊受到威脅時(shí),釋放墨汁 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青少年應(yīng)該適當(dāng)多吃點(diǎn)富含蛋白質(zhì)的食物,因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料,人的生長發(fā)育和細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開蛋白質(zhì) | |
B. | 細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞體積減半,遺傳物質(zhì)減半 | |
C. | 肝臟是人體最大的消化腺,它分泌的消化液含有多種消化酶 | |
D. | 蛋白質(zhì)主要在小腸被分解,為人體的生命活動(dòng)提供能量,是主要的功能物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | C. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | D. | 湖泊生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚 | B. | 肺 | C. | 鰓 | D. | 皮膚或肺 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA主要存在于細(xì)胞核中的染色體上 | |
B. | 在每條染色體上一般只有一個(gè)DNA分子 | |
C. | 基因是包含遺傳信息的DNA片段 | |
D. | 成對的基因位于成對的染色體的不同位置 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com