16．下列不利于環(huán)境保護(hù)的行為是（　　）
    ①使用環(huán)保電池 ②將垃圾焚燒 ③生活垃圾分類(lèi)處理
    ④使用一次性的木筷 ⑤生產(chǎn)并使用可降解的塑料制品．
    A．①②④B．②④⑤C．②④D．③④
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析 主要考查人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響．保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展．做到人與自然和諧發(fā)展就要合理開(kāi)發(fā)、利用資源，保護(hù)生態(tài)平衡．
    解答 解：環(huán)境污染已經(jīng)嚴(yán)重影響到了人類(lèi)的生活和生存，環(huán)境保護(hù)就是保護(hù)人類(lèi)自己的生存權(quán)利．我們每個(gè)人都應(yīng)該積極地加入環(huán)境保護(hù)的行列．如不隨手扔垃圾、少用塑料袋、節(jié)約用水、生活垃圾分類(lèi)處理、使用環(huán)保電池等． ②將垃圾焚燒，造成大氣污染，④使用一次性的木筷，會(huì)導(dǎo)致森林砍伐，破壞環(huán)境．
    故選：C．
    點(diǎn)評(píng) 理解環(huán)保的意義，保護(hù)環(huán)境．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
    

						
    6．如圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：（“[]”內(nèi)填標(biāo)號(hào)或字母；“橫線(xiàn)”上填文字）

    （1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是1、2、4（用數(shù)字表示）．
    （2）間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程[C]光合作用的效率．寫(xiě)出這一過(guò)程的反應(yīng)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．
    （3）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自呼吸作用所釋放的能量，這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的[5]線(xiàn)粒體中．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
    

						
    7．如圖為三種血管關(guān)系示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
    A．b血管管徑最小，紅細(xì)胞單行通過(guò)
    B．若b為小腸毛細(xì)血管，則c內(nèi)二氧化碳含量降低
    C．c的血流速度最快
    D．a中的氧氣含量最多
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
    

						
    4．在學(xué)完“生殖、發(fā)育和遺傳”等知識(shí)后，小琳構(gòu)思了一部科普動(dòng)畫(huà)片，部分畫(huà)面及解說(shuō)詞如下：我是一只快樂(lè)的家鴿，從一枚受精卵開(kāi)始，我踏上了奇妙的生命旅程．

    （1）在受精卵中，[①]（填序號(hào)）胚盤(pán)不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化，逐漸形成各種組織和器官，我也漸漸長(zhǎng)大．
    （2）破殼而出后，為預(yù)防禽流感，我和伙伴們都注射了疫苗．從免疫學(xué)角度分析，疫苗是抗原，它能刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體，這屬于特異性免疫．
    （3）頭上無(wú)毛冠與有毛冠是一對(duì)相對(duì)性狀．從乙圖可以看出，有毛冠屬于隱性性狀．
    （4）若顯性基因用E表示，隱性基因用e表示，則我父母的基因組成是Ee，我的基因組成是ee．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
    

						
    11．特異性免疫可以針對(duì)特定的病原體起免疫作用√（判斷對(duì)錯(cuò)）
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
    

						
    1．煤氣中毒時(shí)，受阻礙的生理活動(dòng)是（　�。�
    A．氧氣在血液中的運(yùn)輸B．肺泡與血液之間的氣體交換
    C．肺與外界的氣體交換D．血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
    

						
    8．眼睛中能感受光的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是（　　）
    A．晶狀體B．脈絡(luò)膜C．視網(wǎng)膜D．視神經(jīng)
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
    

						
    5．移栽幼苗時(shí)，為了提高成活率，應(yīng)采取的措施有（　�。�
    ①在陰雨天或早晚移栽，幼苗帶土   ②保留多有葉片移栽  
    ③剪去一部分枝葉    ④給植物遮陰   ⑤在陽(yáng)光充足的中午移栽．
    A．①②⑤B．②④⑤C．①③④D．③④⑤
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
    

						
    6．仙人掌能在水分極少的沙漠中生長(zhǎng)，且能固沙，這說(shuō)明（　�。�
    A．生物能影響環(huán)境B．生物能適應(yīng)環(huán)境
    C．生物與環(huán)境之間互無(wú)影響D．生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案