【題目】如圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程和部分結(jié)構(gòu)放大縱剖示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答,請(qǐng)回答
(1)如圖中從[1]到[2]表示的生理過(guò)程是______.
(2)如圖中的[3]是由如圖中的[______]______發(fā)育來(lái)的.
(3)南瓜種子萌發(fā)時(shí),種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少,原因是______消耗有機(jī)物,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量,胚根最先突破發(fā)育成根,其根尖結(jié)構(gòu)中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是______.
(4)菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲了黃瓜,這種技術(shù)叫做______,而該技術(shù)成功的關(guān)鍵是______.
(5)有一菜農(nóng)在種植南瓜的過(guò)程中,突然發(fā)現(xiàn)一株植株上結(jié)出了個(gè)大味甜口感好的南瓜,現(xiàn)在要想讓這株南瓜短時(shí)間內(nèi)大量繁殖,他向有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)部門(mén)求助,假如你是農(nóng)業(yè)技術(shù)的相關(guān)科學(xué)家,你提出的最科學(xué)合理的方法是______.
(6)無(wú)土栽培具有產(chǎn)量高、節(jié)土地和水肥等優(yōu)點(diǎn).如果用該技術(shù)栽種南瓜,一定要配制滿足植物對(duì)各類(lèi)______需要的營(yíng)養(yǎng)液.
【答案】傳粉 C 子房 呼吸作用 成熟區(qū) 嫁接 接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合 組織培養(yǎng) 無(wú)機(jī)鹽
【解析】
圖1中:1是傳粉,2是受精,3是結(jié)出的果實(shí),4是形成的種子,5是種子萌發(fā),6是植株。圖2中A柱頭,B花柱,C子房,D胚珠,E受精極核,F受精卵。
(1)圖中表示花粉從[1]雄花的花藥中散落到[2]雌花的雌蕊柱頭上,表示的生理過(guò)程是(異花)傳粉。
(2)傳粉受精完成后,花的花萼、花冠、雄蕊和雌蕊的柱頭花柱凋落,只有子房繼續(xù)發(fā)育起來(lái),受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳,珠被發(fā)育成種皮,胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮,整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)。
(3)南瓜的種子屬于雙子葉植物,其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中,所以在最初南瓜種子萌發(fā)時(shí),種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少,原因是呼吸作用消耗有機(jī)物,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。在南瓜種子萌發(fā)的發(fā)育過(guò)程中,吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,開(kāi)始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。根毛數(shù)量大擴(kuò)大了根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的面積,是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。
(4)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。被接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活率。因此菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做嫁接。
(5)生物的親代與子代之間,以及子代的不同個(gè)體之間在性狀上的差異,稱(chēng)為變異。天然種植的棉花大都是白色的,偶爾在田中也會(huì)出現(xiàn)一兩株彩色(如棕色)的棉花。這是生物的變異的結(jié)果。農(nóng)業(yè)技術(shù)人員想在短時(shí)間內(nèi)將彩棉大量繁殖,比較理想的繁殖方式是組織培養(yǎng)。通過(guò)組織培養(yǎng),可以在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物后代。組織培養(yǎng)是無(wú)性生殖,可以保持親本的優(yōu)良性狀。因此如果有一菜農(nóng)在種植南瓜的過(guò)程中,突然發(fā)現(xiàn)一株植株上結(jié)出了個(gè)大味甜口感好的南瓜,現(xiàn)在要想讓這株南瓜短時(shí)間內(nèi)大量繁殖,最科學(xué)合理的方法是組織培養(yǎng)。
(6)無(wú)土栽培中用人工配制的培養(yǎng)液,供給植物礦物營(yíng)養(yǎng)的需要。所以植物營(yíng)養(yǎng)液是根據(jù)植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程需要無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)與多少類(lèi)配制的。由于植物對(duì)養(yǎng)分的要求因種類(lèi)和生長(zhǎng)發(fā)育的階段而異,所以配方也要相應(yīng)地改變,培養(yǎng)同一種植物,在它的一生中也要不斷地修改培養(yǎng)液的配方。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥?zhǔn)俏覈?guó)北方常見(jiàn)農(nóng)作物,種植面積大。左圖為小麥種子萌發(fā)過(guò)程示意圖,右圖為小麥種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中的干重變化曲線。請(qǐng)分析回答:
(1)小麥播種前,需要對(duì)土壤進(jìn)行深耕翻土,播種需在土壤潮濕時(shí)進(jìn)行,這些措施的生物學(xué)依據(jù)是___________________________。
(2)小麥種子萌發(fā)時(shí)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于_______________。由左圖可知,種子萌發(fā)時(shí),先突破種皮的結(jié)構(gòu)是________________。
(3)結(jié)合圖推測(cè),a點(diǎn)之前,小麥種子干重下降的原因是________________;ab段小麥干重下降速度變緩,原因是__________________;c點(diǎn)后,由于小麥幼苗_________的數(shù)量不斷增多,使其光合作用積累量不斷增加,生長(zhǎng)旺盛。
(4)為探究夏日晴天中午時(shí),環(huán)境相對(duì)濕度對(duì)小麥光合速率的影響,某小組將若干生長(zhǎng)狀態(tài)一致的同一品種小麥苗,均分為3組,其中l(wèi)組在田間生長(zhǎng)作為對(duì)照組,另2組在人工氣候室中生長(zhǎng)作為實(shí)驗(yàn)組,并保持溫度和________________________等條件與對(duì)照組相同(各組實(shí)驗(yàn)處理見(jiàn)表)。
中午12:30時(shí)測(cè)定各組葉片的光合速率(用mgCO2.dm-2 ·h-1表示),結(jié)果見(jiàn)表2。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,環(huán)境相對(duì)濕度與小麥苗光合速率之間的關(guān)系是_____________________________。研究發(fā)現(xiàn),環(huán)境相對(duì)濕度變低時(shí),小麥苗對(duì)CO2的吸收量下降,其原因是______________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激是有利還是有害,小杰同學(xué)在兩片載玻片上都滴上兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液(如下圖所示),用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng),用滴管在甲、乙兩組載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)用滴管在甲、乙兩組載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下,目的是________。
A.刺激草履蟲(chóng)
B.給草履蟲(chóng)供氧
C.連通兩個(gè)液滴
D.殺死草履蟲(chóng)
(2)用鑷子夾取一些某物質(zhì),放在乙組載玻片右側(cè)液滴的邊緣,迅速觀察兩個(gè)液滴中的草履蟲(chóng)的變化(甲組載玻片起對(duì)照作用),可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論:(以下三空填“有害”“有利”或“既不有利也不有害”)
①若左側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是________刺激;
②若右側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是________刺激;
③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)不明顯,則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激_________。
(3)這一探究實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激作出_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠水青山就是金山銀山,為貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念,某男子返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)搞生態(tài)養(yǎng)殖,實(shí)現(xiàn)了村民們的致富夢(mèng)。下圖是該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,他利用鴨較強(qiáng)的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲(chóng);同時(shí),用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,水稻的秸稈生產(chǎn)沼氣,豬、鴨的糞便、沼氣池渣肥田。形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式,給自然生態(tài)留下休養(yǎng)生息的時(shí)間和空間。請(qǐng)根據(jù)下圖分析回答:
(1)寫(xiě)出圖中的一條食物鏈________________________。
(2)沼氣可以為人們的生活提供能量,這種能量是由水稻通過(guò) ___________作用把水和_______轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物固定下來(lái)的,所以該能量最終來(lái)源于____________。
(3)某生物興趣小組對(duì)該地區(qū)鴨的毛色遺傳做了如下探究,選取三組鴨讓其自由交配,對(duì)所生小鴨的毛色進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下表(假設(shè)控制毛色的顯性基因用D表示,隱形基因用d表示)
組別 | 交配組合 | 子代表現(xiàn)及數(shù)目 |
第一組 | 白色ⅹ白色 | 全白 |
第二組 | 灰色ⅹ白色 | 灰色46只,白色44只 |
第三組 | 灰色ⅹ灰色 | 灰色154只,白色52只 |
①?gòu)谋碇械?/span>__________組數(shù)據(jù)分析可判斷出,_____________色為顯性性狀。
②第一組親本的基因組成是_________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年1月1日起,我國(guó)全面開(kāi)放二孩政策。請(qǐng)依據(jù)人的生殖過(guò)程,完成填空:
(1)________(2)________(3)________(4)________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)是草履蟲(chóng)胞肛的功能( )。
A. 將體內(nèi)多余的水分排出
B. 將體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳排出
C. 將不能消化的食物殘?jiān)懦?/span>
D. 將體內(nèi)含氮的廢物排出
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)美麗富饒的南海諸島,有許多是由珊瑚蟲(chóng)分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲(chóng)屬于腔腸動(dòng)物,其顯著特征是( )
A.身體呈輻射對(duì)稱(chēng),有口無(wú)肛門(mén)
B.身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng),有口無(wú)肛門(mén)
C.身體呈圓柱形,有口無(wú)肛門(mén)
D.身體呈圓筒形,身體分節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)以及各成分之間的關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在生物學(xué)上,把二氧化碳、草、蛇等影響鼠生活和分布的因素統(tǒng)稱(chēng)為______。
(2)在圖中所示的食物鏈中,鷹和蛇之間的關(guān)系是______,如果過(guò)度捕殺蛇,短時(shí)間內(nèi)會(huì)導(dǎo)致草的數(shù)量大量______,易導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)失去平衡,這說(shuō)明動(dòng)物在維持______中起著重要的作用。增加生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的有效方法是______。
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物最終來(lái)源于______。③過(guò)程中起重要作用的生物是______。
(4)把上述動(dòng)物所屬的類(lèi)群按照從低等到高等的順序排列依次是___、___、___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是綠色椬物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A.圖甲等農(nóng)作物根吸收的水分是通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管和篩管運(yùn)輸?shù)街参锔魈幍?/span>
B.圖甲中的①和③分別是由圖丁中的②和③發(fā)育而來(lái)的
C.圖丙中的①和②分別是由圖乙中的④和⑥發(fā)育而來(lái)的
D.受精卵發(fā)育成圖丁中的①②③
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