分析 (1)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū).其中成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開始分化,內(nèi)部出現(xiàn)導(dǎo)管;表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.
(2)植物細(xì)胞吸水和失水的原理是:細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水.
(3)細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用.
解答 解:(1)植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根.根尖成熟區(qū),細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.有大量的根毛,大大增加了根與土壤中水接觸的面積,有利于吸水.而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽.因此成熟區(qū)是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.
(2)植物細(xì)胞吸水和失水的原理是:細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水.若一次性給農(nóng)作物施肥過(guò)多,會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高,大于植物細(xì)胞溶液的濃度,植物細(xì)胞不能吸水,反而會(huì)失水,導(dǎo)致植物因失水而萎蔫,造成“燒苗”現(xiàn)象.因此要合理施肥.
(3)上圖中,A圖細(xì)胞壁與細(xì)胞膜分離,液泡變小,因此表示細(xì)胞處于失水狀態(tài).該狀態(tài)下植物葉表皮的氣孔處于關(guān)閉狀態(tài).
(4)細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開了,使得細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境.但是,它并沒有將細(xì)胞封閉起來(lái).一般地說(shuō),細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外.因此在細(xì)胞中,控制著細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.
故答案為:(1)成熟;
(2)大于;
(3)關(guān)閉;
(4)細(xì)胞膜.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物細(xì)胞吸水失水的原理以及細(xì)胞膜的功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
項(xiàng) 目 | 正常范圍參考值 | 單 位 | 結(jié) 果 | 項(xiàng) 目 | 正常范圍參考值 | 單 位 | 結(jié) 果 |
紅 細(xì) 胞 | 3.5-5 | ×1012/L | 2.8 | 血小板 | 100-300 | ×109/L | 220.0 |
血紅蛋白 | 110-150 | g/L | 90 | 淋巴細(xì)胞 | 0.7-4 | ×109/L | 2.5 |
白 細(xì) 胞 | 3.5-10 | ×109/L | 6.5 | 血 型 | B型 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、神經(jīng)、骨骼肌組成 | |
B. | 關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)腔組成 | |
C. | 骨骼肌由肌腱、肌腹、血管和神經(jīng)組成 | |
D. | 所有的哺乳動(dòng)物體內(nèi)都有骨骼 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DD | B. | dd | C. | Dd | D. | DD或Dd |
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