【題目】下圖是蚯蚓的外形圖,請根據(jù)圖回答問題
(1)(3)是______,(2)是蚯蚓的_____端;
(2)蚯蚓的身體是由許多_________構成,這樣的動物叫_________;
(3)用手觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處,有_________的感覺;
(4)用手觸摸蚯蚓的體壁,感覺體表有________,具有輔助________的作用,因此,在實驗中,應使蚯蚓的體表保持________。
【答案】環(huán)帶 前 體節(jié) 環(huán)節(jié)動物 粗糙不平 黏液 呼吸 濕潤
【解析】
蚯蚓的體表有黏液,身體有許多體節(jié)組成,靠近身體的前端有環(huán)帶。蚯蚓的腹面處的小突起為剛毛,用手撫摸有粗糙不平的感覺;剛毛在蚯蚓運動中起固定作用;蚯蚓的呼吸:蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成。
(1)蚯蚓前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶,圖中3是環(huán)帶,2是前端。
(2)蚯蚓的身體是由許多彼此相似環(huán)狀體節(jié)構成的,這樣的動物稱為環(huán)節(jié)動物。
(3)用手指輕摸蚯蚓背面和腹面,感覺到腹面比較粗糙,因為蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運動的作用。
(4)用手觸摸蚯蚓的體壁,感覺體表有黏液,具有輔助呼吸的作用?諝庵械难鯕馐紫热芙庠隗w表的黏液中,然后滲進體壁,再進入體壁的毛細血管中,由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)饺砀魈。因此,在實驗中,應使蚯蚓的體表保持濕潤。
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【題目】當蘋果從樹上掉下來,碰到牛頓時,牛頓心里想著“為什么蘋果往地下掉而不飛到天上呢?這是科學方法中的哪一步驟( )
A.觀察
B.提出問題
C.做出假設
D.實驗
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【題目】如圖為人體消化、吸收的過程示意圖。①⑤分別表示不同的消化液?v向箭頭表示消化液對相應營養(yǎng)物質的消化作用,A、B、C和D分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物、X是吸收A、B、C和D的主要場所。下列分析錯誤的是( 。
A.①是唾液,其所含唾液淀粉酶將淀粉轉變成麥芽糖
B.②是胃液,其所含蛋白酶對蛋白質進行初步消化
C.③是膽汁,其所含脂肪酶將脂肪轉變?yōu)橹疚⒘?/span>
D.④和⑤是胰液和腸液,A是葡萄糖,B是氨基酸,X是小腸
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【題目】水分從土壤中進入根毛細胞的途徑是( )
A.細胞壁→細胞質→細胞膜→液泡
B.細胞壁→細胞膜→細胞質→液泡
C.細胞膜→細胞質→細胞壁→液泡
D.細胞膜→細胞壁→細胞質→液泡
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【題目】請根據(jù)圖片,回答以下問題
(1)鳥類的體形呈_____ 型,這種體形可以減少飛行時的 ______,前肢變成_______,全身除喙和足以外,其它部分都被覆著_________。
(2)家鴿用____呼吸,并有 _____輔助呼吸。
(3)請寫出家鴿與飛翔生活方式相適應的特征:___________________ 、_____________________。(兩點即可)
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【題目】將顆粒飽滿的種子分為甲、乙兩組,在適宜溫度下分別播種,甲組種在潮濕肥沃的土壤里,乙組種在潮濕貧瘠的土壤里,這兩組種子的發(fā)芽狀況是( )
A.甲先發(fā)芽
B.乙先發(fā)芽
C.同時發(fā)芽
D.都不發(fā)芽
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【題目】人體生命活動產生的廢物,主要通過泌尿系統(tǒng)(如圖)排出體外.每天應該喝足量的水,以保證生命活動的正常進行.請根據(jù)泌尿系統(tǒng)組成示意圖和表中的相關信息回答:
血漿、原尿和尿液部分成分含量比較(單位:g/L)
成分 | 樣本一 | 樣本二 | 樣本三 |
蛋白質 | 80.0 | 0.0 | 0.3 |
葡萄糖 | 1.0 | 0.0 | 1.0 |
尿素 | 0.3 | 18.3 | 0.3 |
(1)圖中,①所示結構的功能是_____.圖中,②所示結構的名稱是_____.
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本一為_____,樣本二為_____,樣本三為_____.
(3)尿液形成的過程包括_____和_____.
(4)我們每天喝適量的水,不但有利于體內廢物排出,而且對調節(jié)人體內_____的平衡、維持_____的正常生理功能也有重要作用.
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