19．如果幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足，則患侏儒癥癥，如果幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過多，則患巨人癥癥，如果成年階段，生長(zhǎng)激素異常增多，則患肢端肥大癥癥．

分析 激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．例如生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的，有調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用．

解答 解：生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的，有調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用．生長(zhǎng)激素分泌異常時(shí)人會(huì)患一些疾�。�
如果幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足，則生長(zhǎng)遲緩，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，這叫侏儒癥；
如果幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過多，則會(huì)過分生長(zhǎng)，到了成年，有的身高可達(dá)2.6m以上，這叫巨人癥；
如果成年人的生長(zhǎng)激素分泌過多，就會(huì)引起短骨的生長(zhǎng)，造成手掌大、手指粗、鼻高、下頜前突等癥狀，這叫肢端肥大癥．
故答案為：侏儒癥；巨人癥；肢端肥大癥．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于激素分泌異常時(shí)的癥狀，可通過對(duì)比幾種常見的激素分泌異常時(shí)的癥狀來掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖甲是我國(guó)居民平衡膳食寶塔，圖乙是血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，圖丙是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖．根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲是我國(guó)居民的平衡膳食寶塔，兒童、青少年及傷病員要多吃圖中C層食物，因?yàn)檫@些食物中含有豐富的蛋白質(zhì)．
（2）圖乙中X氣體能和Z物質(zhì)一起擴(kuò)散至組織細(xì)胞，將Z物質(zhì)分解成水和Y氣體并釋放出能量，而Y氣體會(huì)擴(kuò)散回毛細(xì)血管與X氣體實(shí)現(xiàn)交換．此生理過程在呼吸作用的四個(gè)環(huán)節(jié)中屬于組織里的氣體交換環(huán)節(jié)，X氣體是氧氣．
（3）圖甲D層的食物，有些只經(jīng)過簡(jiǎn)單的清洗就入口，仍有少量致病細(xì)菌進(jìn)入消化道，但消化道的分泌物能夠殺死它，這屬于非特異性免疫．
（4）健康人的腎臟形成尿液時(shí)，隨血液進(jìn)入的Z物質(zhì)可經(jīng)丙圖中⑤（填序號(hào)）全部回到血液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．王老師從青島赴云南高原工作，半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)血液中有一種成分顯著增加，增加的成分，可能是（　　）
A．白細(xì)胞B．紅細(xì)胞C．血小板D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答下列問題．
 試管編號(hào)1 2 3 4 
 饅頭饅頭碎屑  饅頭碎屑  饅頭碎屑  饅頭碎屑 
 唾液 2ml
 唾液		 A 2ml
 唾液
 		 2ml
 唾液
 攪拌 充分?jǐn)嚢?/TD> 充分?jǐn)嚢?/TD>不充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>
 溫度37℃ 37℃ 37℃ 80℃
 碘液 2滴 2滴 2滴 2滴
（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，如果選擇1號(hào)和2號(hào)形成對(duì)照，應(yīng)該在2號(hào)試管的A處加入2ml清水．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用1和3兩只試管進(jìn)行對(duì)照．
（3）若選取1號(hào)和4號(hào)試管為一組實(shí)驗(yàn)，變量為溫度，4號(hào)試管滴加碘液，試管變藍(lán)（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）．
（4）口腔對(duì)淀粉知識(shí)初步的消化作用，而徹底消化淀粉是在小腸內(nèi)進(jìn)行的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．感冒后正確的用藥方法是（　　）
A．直接服用抗生素B．遵醫(yī)囑用藥
C．選擇價(jià)格高的藥物D．感冒病情減輕使，就可以停止用藥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列分泌的消化酶種類最多的腺體是（　　）
A．腸腺和胃腺B．胃腺和胰腺C．胰腺和腸腺D．腸腺和肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．仔細(xì)閱讀下列資料，回答問題：
   資料1：世界氣象組織不久前發(fā)布了《世界氣候狀況年度臨時(shí)聲明》，認(rèn)為2012年是極端氣候現(xiàn)象頻發(fā)的一年．《聲明》說，今年全球各地頻現(xiàn)極端氣候事件，北半球尤為明顯，主要表現(xiàn)為熱浪、干早、洪水和低溫，不少氣象學(xué)家將極端氣候現(xiàn)象頻發(fā)歸咎于全球氣候變暖．
    資料2：我國(guó)云南己經(jīng)連續(xù)近4年干早．氣候?qū)＜曳治鲋赋鰧?dǎo)致此次歷史罕見早情的主要原因還是大氣環(huán)流異常，當(dāng)然，再加上人類不當(dāng)活動(dòng)也加劇了早情的發(fā)展．關(guān)于云南早災(zāi)的成因，學(xué)術(shù)界給出了一個(gè)普遍的結(jié)論：全球氣候變暖，太平洋厄爾尼諾現(xiàn)象加劇破壞了大氣結(jié)構(gòu)，造成海洋季風(fēng)無法登陸形成降雨．
    資料3：全球變暖是一種“自然現(xiàn)象”，人們焚燒化石礦物或砍伐森林并將其焚燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳等多種溫室氣體，由于這些溫室氣體對(duì)來自太陽(yáng)輻射的可見光具有高度的透過性，而對(duì)地球反射出來的長(zhǎng)波輻射具有高度的吸收性，能強(qiáng)烈吸收地面輻射中的紅外線，也就是常說的“溫室效應(yīng)：導(dǎo)致全球氣候變暖．
（1）導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳，除了溫室效應(yīng)，全球性大氣污染問題還包括酸雨和臭氧層破壞．
（2）面對(duì)我省連續(xù)幾年的干早，作為一名云南人，更應(yīng)該“節(jié)約用水，從我做起”，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做到節(jié)約用水呢：用噴頭淋浴洗澡；少用洗衣機(jī)洗衣服；不玩耗費(fèi)水的游戲（如噴水槍、打水仗）；防止水管凍裂；用收集的家庭廢水沖廁所等．（至少寫一點(diǎn)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．考場(chǎng)是檢測(cè)我們學(xué)習(xí)成果的場(chǎng)所，有些同學(xué)進(jìn)考場(chǎng)時(shí)感到緊張，此時(shí)進(jìn)行深呼吸有助于緩解緊張情緒．請(qǐng)結(jié)合生物學(xué)知識(shí)來回答有關(guān)問題：
（1）走進(jìn)考場(chǎng)，某同學(xué)出現(xiàn)了心跳加快、面紅耳赤的緊張現(xiàn)象，這是機(jī)體中腎上腺激素（激素）分泌增加的緣故．
（2）削鉛筆時(shí)，手不小心被刀子割破，皮膚內(nèi)感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳入大腦皮層中的特定反射中樞后，迅速將手縮回；一股鉆心的痛覺隨之而來，痛覺形成的部位是大腦皮層．
（3）聽到考試結(jié)束鈴聲，停止答卷，這一過程屬于復(fù)雜（填“復(fù)雜”或“簡(jiǎn)單”）的反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．苘麻種子外殼堅(jiān)硬，空氣和水很難穿過種皮進(jìn)入種子體內(nèi)，小剛探究苘麻種子萌發(fā)的最適溫度進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：
1．選擇籽粒飽滿、均勻一致的180粒苘麻種子，將種子隨機(jī)平均分成6組．
2．取6個(gè)培養(yǎng)皿，每個(gè)鋪上3層濕濾紙，將每組30粒種子均勻放入，在培養(yǎng)皿上做好標(biāo)記序號(hào)1--6．
3．將培養(yǎng)皿置于10℃、15℃、20℃、25℃、30℃和35℃環(huán)境溫度條件下培養(yǎng)8天．
4．觀察記錄種子的萌發(fā)情況，以胚根露出種皮1mm記為萌發(fā)種子，計(jì)算種子萌發(fā)率，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中始終保持濾紙濕潤(rùn)．
5．一周后測(cè)得結(jié)果如下：
組別123456
溫度/℃101520253035
種子的萌發(fā)率3.2135.3842.3135.3120.213.31
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）步驟2中培養(yǎng)皿中的濕濾紙的作用為苘麻種子萌發(fā)提供所需的水分．
（2）分析小剛的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可獲得的初步實(shí)驗(yàn)結(jié)論是苘麻種子萌發(fā)的適宜溫度是20℃．
（3）小明認(rèn)為種子在萌發(fā)之前用溫水浸泡有利于促進(jìn)種子萌發(fā)的作用，請(qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證小明的觀點(diǎn)．另取一瓶編號(hào)為7號(hào)，事先將苘麻種子用溫水浸泡，然后放入其它條件與3號(hào)實(shí)驗(yàn)均相同的環(huán)境條件中，形成對(duì)照，觀察其萌發(fā)的情況．如果苘麻種子在萌發(fā)之前用溫水浸泡萌發(fā)率高，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子在萌發(fā)之前用溫水浸泡有利于促進(jìn)種子萌發(fā)．

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