分析 科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時要注意變量的唯一性還要注意多統(tǒng)計(jì)次數(shù),計(jì)算平均值,減少誤差.
解答 解:(1)科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是:提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→表達(dá)交流.其中能夠提出有研究價(jià)值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè),是探究成功的前提;制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃,則是探究成功的關(guān)鍵.所以科學(xué)探究的第一步是發(fā)現(xiàn)和提出問題,所以提出問題:光會影響鼠婦的分布嗎?
(2)通過提出的問題可以作出假設(shè):光會影響鼠婦的分布.其實(shí)假設(shè)也可以從反面假設(shè),如鼠婦不喜歡有光的環(huán)境,都可以.關(guān)鍵是分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論.
(3)由于該實(shí)驗(yàn)探究的是光對鼠婦的影響,所以實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是光照.實(shí)驗(yàn)裝置:由于紙盒的一半蓋的透明的玻璃板,一半蓋的是不透光的紙板,這樣紙盒就形成了陰暗與明亮兩種環(huán)境,目的是形成對照實(shí)驗(yàn).
(4)通過求實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)平均值可知:明亮環(huán)境中平均鼠婦少,陰暗環(huán)境中多,故該同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果表明:鼠婦喜歡陰暗潮濕環(huán)境,光照對鼠婦的生活有影響.
(5)要養(yǎng)成關(guān)愛動物的好習(xí)慣,保護(hù)動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生活的自然環(huán)境中.
故答案為:(1)提出問題
(2)光會影響鼠婦的分布
(3)光照;設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)
(4)陰暗潮濕
(5)放回適合它們生存的自然環(huán)境中
點(diǎn)評 通過此題體會科學(xué)探究的方法步驟,作出假設(shè)是對提出問題的回答,對照組和實(shí)驗(yàn)組只能存在一個變量.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 生物圈是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總和 | |
C. | 生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈 | |
D. | 生物圈是一個統(tǒng)一的整體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青魚、草魚、鰱魚、鳙魚 | B. | 青魚、草魚、鯽魚、鯉魚 | ||
C. | 青魚、鰱魚、鯽魚、草魚 | D. | 青魚、草魚、鯉魚、鳙魚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的細(xì)菌對人類都有害 | |
B. | 所有的細(xì)菌都有鞭毛 | |
C. | 酵母菌是一種細(xì)菌 | |
D. | 在環(huán)境適宜時,細(xì)菌的生殖速度很快 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省漢中市七年級下月考一生物卷(解析版) 題型:判斷題
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