你看了王亞萍老師的太空授課嗎？在中央臺(tái)直播畫面中配了兩個(gè)背景，上面是一個(gè)深邃的星空，下面一個(gè)是（　�。�
A、水圈B、生物圈C、大氣圈D、巖石圈
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物圈的知識(shí)．可以從生物圈的概念、范圍特點(diǎn)方面來(lái)解答．
解答：解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面．王亞萍老師的太空授課直播畫面中配了兩個(gè)背景，上面是一個(gè)深邃的星空，下面一個(gè)是生物圈．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念，并結(jié)合題意答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

資料一：藏羚羊是我國(guó)特有的物種，它的羊絨比黃金還貴重，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，也是《瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約》中嚴(yán)禁貿(mào)易活動(dòng)的瀕危動(dòng)物．它生活在青藏高原88萬(wàn)平方公里的廣袤地域內(nèi)，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年的自然演變，與冰雪為伴，以嚴(yán)寒為友自由自在的生活在世界屋脊之上，然而昔日茫茫高原上數(shù)萬(wàn)只藏羚羊一起奔跑的壯觀景象，如今再也看不到，取而代之的竟是偷獵者不絕于耳的槍聲…
資料二：美麗的可可西里，一位老獵人，清晨起來(lái)，走出帳篷，看到一只肥碩的藏羚羊．出于獵人的本能，他很快取出獵槍，而那只藏羚羊并沒(méi)有出于求生的本能而逃離．面對(duì)老獵人的槍口，藏羚羊兩條前腿跪下去，眼里流出了熱淚．老獵人開槍射殺了這只跪著的藏羚羊…事情本來(lái)可以結(jié)束了，可是這跪著的藏羚羊怎么也不能讓老獵人入睡…他用鋒利的刀子剖開了藏羚羊的腹部，看到了一只小藏羚羊．老獵人什么都明白了，從此在可可西里再也沒(méi)有見(jiàn)到這位老獵人…
（1）生物的多樣性面臨著嚴(yán)重威脅，這決不是危言聳聽(tīng)！我國(guó)生物多樣性現(xiàn)狀也不容樂(lè)觀，像藏羚羊一樣，我國(guó)部分特有的珍稀動(dòng)植物也瀕臨滅絕的邊緣．請(qǐng)分別寫出其中的一個(gè)瀕臨滅絕動(dòng)物和一個(gè)瀕臨滅絕植物：
瀕臨滅絕動(dòng)物是
白鰭豚
白鰭豚
；瀕臨滅絕植物是
珙桐
珙桐
．
（2）角色扮演：從藏羚羊、小羊羔、老獵人、環(huán)保工作者、動(dòng)物專家、政府官員或普通市民任選一個(gè)角色，談?wù)勀憧戳速Y料二的感受．（如：假如我是一名法官，我就判那老獵人無(wú)期徒刑！）
（3）請(qǐng)你寫一句20字以內(nèi)的話，呼吁人類愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

資料一：藏羚羊是我國(guó)特有的物種，它的羊絨比黃金還貴重，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，也是《瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約》中嚴(yán)禁貿(mào)易活動(dòng)的瀕危動(dòng)物．它生活在青藏高原88萬(wàn)平方公里的廣袤地域內(nèi)，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年的自然演變，與冰雪為伴，以嚴(yán)寒為友自由自在的生活在世界屋脊之上，然而昔日茫茫高原上數(shù)萬(wàn)只藏羚羊一起奔跑的壯觀景象，如今再也看不到，取而代之的竟是偷獵者不絕于耳的槍聲…
資料二：美麗的可可西里，一位老獵人，清晨起來(lái)，走出帳篷，看到一只肥碩的藏羚羊．出于獵人的本能，他很快取出獵槍，而那只藏羚羊并沒(méi)有出于求生的本能而逃離．面對(duì)老獵人的槍口，藏羚羊兩條前腿跪下去，眼里流出了熱淚．老獵人開槍射殺了這只跪著的藏羚羊…事情本來(lái)可以結(jié)束了，可是這跪著的藏羚羊怎么也不能讓老獵人入睡…他用鋒利的刀子剖開了藏羚羊的腹部，看到了一只小藏羚羊．老獵人什么都明白了，從此在可可西里再也沒(méi)有見(jiàn)到這位老獵人…
（1）生物的多樣性面臨著嚴(yán)重威脅，這決不是危言聳聽(tīng)！我國(guó)生物多樣性現(xiàn)狀也不容樂(lè)觀，像藏羚羊一樣，我國(guó)部分特有的珍稀動(dòng)植物也瀕臨滅絕的邊緣．請(qǐng)分別寫出其中的一個(gè)瀕臨滅絕動(dòng)物和一個(gè)瀕臨滅絕植物：
瀕臨滅絕動(dòng)物是________；瀕臨滅絕植物是________．
（2）角色扮演：從藏羚羊、小羊羔、老獵人、環(huán)保工作者、動(dòng)物專家、政府官員或普通市民任選一個(gè)角色，談?wù)勀憧戳速Y料二的感受．（如：假如我是一名法官，我就判那老獵人無(wú)期徒刑�。�
（3）請(qǐng)你寫一句20字以內(nèi)的話，呼吁人類愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

資料一：藏羚羊是我國(guó)特有的物種，它的羊絨比黃金還貴重，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，也是《瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約》中嚴(yán)禁貿(mào)易活動(dòng)的瀕危動(dòng)物．它生活在青藏高原88萬(wàn)平方公里的廣袤地域內(nèi)，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年的自然演變，與冰雪為伴，以嚴(yán)寒為友自由自在的生活在世界屋脊之上，然而昔日茫茫高原上數(shù)萬(wàn)只藏羚羊一起奔跑的壯觀景象，如今再也看不到，取而代之的竟是偷獵者不絕于耳的槍聲…
資料二：美麗的可可西里，一位老獵人，清晨起來(lái)，走出帳篷，看到一只肥碩的藏羚羊．出于獵人的本能，他很快取出獵槍，而那只藏羚羊并沒(méi)有出于求生的本能而逃離．面對(duì)老獵人的槍口，藏羚羊兩條前腿跪下去，眼里流出了熱淚．老獵人開槍射殺了這只跪著的藏羚羊…事情本來(lái)可以結(jié)束了，可是這跪著的藏羚羊怎么也不能讓老獵人入睡…他用鋒利的刀子剖開了藏羚羊的腹部，看到了一只小藏羚羊．老獵人什么都明白了，從此在可可西里再也沒(méi)有見(jiàn)到這位老獵人…
（1）生物的多樣性面臨著嚴(yán)重威脅，這決不是危言聳聽(tīng)！我國(guó)生物多樣性現(xiàn)狀也不容樂(lè)觀，像藏羚羊一樣，我國(guó)部分特有的珍稀動(dòng)植物也瀕臨滅絕的邊緣．請(qǐng)分別寫出其中的一個(gè)瀕臨滅絕動(dòng)物和一個(gè)瀕臨滅絕植物：
瀕臨滅絕動(dòng)物是______；瀕臨滅絕植物是______．
（2）角色扮演：從藏羚羊、小羊羔、老獵人、環(huán)保工作者、動(dòng)物專家、政府官員或普通市民任選一個(gè)角色，談?wù)勀憧戳速Y料二的感受．（如：假如我是一名法官，我就判那老獵人無(wú)期徒刑�。�
（3）請(qǐng)你寫一句20字以內(nèi)的話，呼吁人類愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源：2008-2009學(xué)年四川省達(dá)州市達(dá)縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

資料一：藏羚羊是我國(guó)特有的物種，它的羊絨比黃金還貴重，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，也是《瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約》中嚴(yán)禁貿(mào)易活動(dòng)的瀕危動(dòng)物．它生活在青藏高原88萬(wàn)平方公里的廣袤地域內(nèi)，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年的自然演變，與冰雪為伴，以嚴(yán)寒為友自由自在的生活在世界屋脊之上，然而昔日茫茫高原上數(shù)萬(wàn)只藏羚羊一起奔跑的壯觀景象，如今再也看不到，取而代之的竟是偷獵者不絕于耳的槍聲…
資料二：美麗的可可西里，一位老獵人，清晨起來(lái)，走出帳篷，看到一只肥碩的藏羚羊．出于獵人的本能，他很快取出獵槍，而那只藏羚羊并沒(méi)有出于求生的本能而逃離．面對(duì)老獵人的槍口，藏羚羊兩條前腿跪下去，眼里流出了熱淚．老獵人開槍射殺了這只跪著的藏羚羊…事情本來(lái)可以結(jié)束了，可是這跪著的藏羚羊怎么也不能讓老獵人入睡…他用鋒利的刀子剖開了藏羚羊的腹部，看到了一只小藏羚羊．老獵人什么都明白了，從此在可可西里再也沒(méi)有見(jiàn)到這位老獵人…
（1）生物的多樣性面臨著嚴(yán)重威脅，這決不是危言聳聽(tīng)！我國(guó)生物多樣性現(xiàn)狀也不容樂(lè)觀，像藏羚羊一樣，我國(guó)部分特有的珍稀動(dòng)植物也瀕臨滅絕的邊緣．請(qǐng)分別寫出其中的一個(gè)瀕臨滅絕動(dòng)物和一個(gè)瀕臨滅絕植物：
瀕臨滅絕動(dòng)物是______；瀕臨滅絕植物是______．
（2）角色扮演：從藏羚羊、小羊羔、老獵人、環(huán)保工作者、動(dòng)物專家、政府官員或普通市民任選一個(gè)角色，談?wù)勀憧戳速Y料二的感受．（如：假如我是一名法官，我就判那老獵人無(wú)期徒刑�。�
（3）請(qǐng)你寫一句20字以內(nèi)的話，呼吁人類愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物．

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