【題目】下列各項(xiàng)中不屬于相對(duì)性狀的是( )
A.植物的高莖和矮莖
B.家兔的黑毛和白毛
C.人的有酒窩和無(wú)酒窩
D.植物的綠色和動(dòng)物的綠色
【答案】D
【解析】相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,“植物的綠色和動(dòng)物的綠色”,植物和動(dòng)物不是同一種生物,所以不是相對(duì)性狀,故答案選D。
“植物的高莖和矮莖”“家兔的黑毛和白毛”“人的有酒窩和無(wú)酒窩”都符合相對(duì)性狀的定義(同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式)。所以A、B、C選項(xiàng)是屬于相對(duì)性狀的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的毛細(xì)血管時(shí),應(yīng)尋找( 。
A.有搏動(dòng)的微小血管
B.紅細(xì)胞單行通過(guò)、血流緩慢的血管
C.血液流向尾部的血管
D.血液流向頭部的血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是制作和觀察菠菜葉的下表皮臨時(shí)裝片的圖示,請(qǐng)分析回答:
(1)制作菠菜葉的下表皮臨時(shí)裝片,應(yīng)用到的實(shí)驗(yàn)材料有葉片、解剖針、鑷子、滴管、清水、吸水紙、潔凈的載玻片和_____________片等。
(2)制作該臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴加的液體是_____________。
(3)蓋片時(shí),這所以一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下,目的是避免玻片下出現(xiàn)______________。
(4)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是_______________。
(5)要將圖二中的甲轉(zhuǎn)換為乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)___________,換用___________(填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),一定要保持生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定,才能達(dá)到人與自然界協(xié)調(diào)發(fā)展,如圖所示為農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是______,生產(chǎn)者通過(guò)光合作用把它轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,固定在制造的有機(jī)物中,輸入到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)在此農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,人類(lèi)在______(寫(xiě)食物鏈)中獲得的能量最多。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,起決定作用的因素是______。
(4)如果在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥DDT,DDT會(huì)通過(guò)______作用在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)積累,體內(nèi)積存DDT最多的生物是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)我國(guó)植被現(xiàn)狀的描述,不正確的是( )
A.我國(guó)植被中森林占據(jù)主體
B.我國(guó)森林人均面積高于世界平均水平
C.3月12日全民義務(wù)植樹(shù)日
D.亂砍濫伐導(dǎo)致我國(guó)森林草原嚴(yán)重破壞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示飯后半小時(shí),進(jìn)入和離開(kāi)人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對(duì)含量,該器官是以下四個(gè)選項(xiàng)中的
A. 肺 B. 胃 C. 腎 D. 小腸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖A為非洲草原生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)食物網(wǎng)示意圖,圖B是一個(gè)溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖A中數(shù)量最多的動(dòng)物是________,圖B中數(shù)量最少的生物是 ________,最多的生物是 ________。
(2)圖B中有________ 食物鏈,寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的食物鏈:_____________
(3)圖A中影響仔鹿的生物因素有 _________ 。
(4)圖B中如果蟾蜍大量減少,食蟲(chóng)鳥(niǎo)的數(shù)量將 _______________。
(5)哪個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡容易維持_____________ 為什么?_________
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